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教学设计
课程基本信息
学科
地理
年级
高一
学期
春季
课题
服务业的区位选择
教学目标
1.调查小区周边服务业,说出服务业的概念及分类
2.结合实例,分析服务业的区位因素及变化
3.分析案例,理解中心地理论的主要内容
4.因地制宜布局服务业,树立正确的人地协调观
教学重难点
教学重点:
结合实例,分析服务业的区位选择及变化
教学难点:
结合实例,分析服务业的区位选择及变化
教学过程
【课前调研】
任务一:请选择一个区域,对周边服务业进行调研,绘制示意图,并进行分类。
任务二:对太原市T便利店和M超市进行调研,汇总两者的差异。
【课堂引入】
生:展示调研结果,说出服务业的概念及分类。
师:通过大家的调研,我们可以看到生活的周边有零售、餐饮、教育、医疗、物流、金融等服务业。种类丰富。那什么是服务业呢?服务业是指生产服务产品和提供服务的经济部门或企业的总称。根据服务对象和需求的不同,我们将其分为生产性服务业,生活性服务业和公共服务业。
【课堂练习】
将下列行业按照服务业类型进行归类。1.工业设计2.医疗3.休闲旅游4.保险5.法律咨询6.家政服务7.美容健身8.社区管理9.社会组织
【教师讲解】
生产性服务业如何创造价值?以及析生产性服务业、生活性服务业和公共服务业的特点。
以工业生产为例,在生产链的前端,可以通过工业设计、定制服务来实现它的价值;在价值链的中端,通过供应链的管理,以及共享制造来缩减成本,实现服务业的价值;在价值链的后端可以通过安装调试,产品的升级换代和维修养户来提升服务业创造价值的机会。因此,生产性服务业专业程度高,产业关联性强,服务的范围广。
生活性服务业主要是满足消费者的生活需求,而生活需求是有内部差异的,如零售业是刚需,而骑马射箭这些娱乐业则需要特定的消费群体。因此,生活性服务业表现出个性化和便利化的特点。
公共服务业,它的决策个体是政府,政府着眼于社会福利的公平分配,考虑的是均衡化的原则,所以它表现出公益性,非营利性和遍在性的特点。
【案例分析一】以太原Z物流园为例,分析生产性服务业的区位因素及变化。
材料一:Z物流园,位于太原市迎泽区马庄村,是一家集智能研发、设计制造、物流仓储、生产加工、销售和服务于一体的综合性集团公司。目前6万平方米高标准立体库已投入使用,是山西省太原市重点支持的现代物流企业之一。
材料二:2019年9月,国家发展改革委员会、交通运输部联合印发《关于做好2019年国家物流枢纽建设工作的通知》,共有23个物流枢纽入选2019年国家物流枢纽建设名单,太原陆港型(生产服务型)国家物流枢纽榜上有名。
材料三:Z物流园区距离火车站不足3公里,周边多维立体交通路网完善,形成三横三纵之势(三横:迎泽大街、南内环东延、长风街东延;三纵:东峰路、东中环、建设南路)。
材料四:园区与朝阳生活圈相距不足3公里,与南内环生活圈、柳巷商业圈、南站商业圈、亲贤生活圈等多个繁华商圈相距较近,半小时通达全城。
材料五:园区周边有S物流公司、J物流、Y物流、L物流等多家物流,基础设施完善,有与园区发展相适应的电力、通讯、消防要求。
材料六:Z集团是一家集智能研发、设计制造、物流仓储、生产加工、销售和服务于一体的综合性集团公司,以互联网、物联网、云计算和大数据为核心技术,以“物流大数据”、“供应链大数据”为核心业务,以智慧物流园区、智能研发、家居F2B2C产业生态链、商流物流一体化服务、现代物流基础设施建设五大业务板块为主体。目前集团下属科研团队,有60余项自主知识产权,是山西省太原市重点支持的现代物流企业之一。
【问题1】由材料可知,物流园占地面积很大,并且着眼于进一步的发展,还会预留足够的规划用地,因此,地价是一个重点考虑的因素,按这样的推理,该物流园应该布局在地价较低的城市。而太原作为省会城市,与山西省其他城市相比较,地价较高,那为什么还要选址在太原?
(1)太原是省会城市,是山西省政治、经济、文化中心,人流物流量大,市场需求广。
(2)太原市位于山西省的中心位置,对外交通便捷通过材料,我们知道政策因素对他的选址也起到了重要的作用。
(3)政策可以制定税收补贴、财政激励等来推动服务业的发展,同时,还可以通过城市规划影响服务业的空间分布格局。
【问题2】缩小尺度进一步思考,物流园为什么要布局在迎泽区的马庄村呢?
通过材料三和四,我们可以看到这个区域的配套设施完善,交通便捷,方便了物流业的区内区外联系,也扩大了该物流园的市场腹地。
【问题3】材料五中我们可以看到园区周边有多家物流集聚。物流企业集聚对园区建设有何意义?
商家:①共享基础设施,降低交易成本;
②方便信息和技术的获取;
③有利于扩大知名度和影响力
消费者:①减少交通费用②满足消费者多元消费需求
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