Unit 7 第5课时 Section B (Project)（说课稿）七年级英语上册同步高效课堂(人教版2024).docxVIP

Unit7第5课时SectionB(Project)（说课稿）七年级英语上册同步高效课堂(人教版2024)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是Unit7第5课时SectionB(Project)，来源于人教版七年级英语上册。本节课主要围绕“谈论过去的活动和经历”这一主题，通过阅读、讨论和写作等活动，使学生掌握一般过去时的用法，并能够运用所学知识描述过去发生的事情。

教学内容与学生已有知识的联系体现在：学生在之前的课程中已经学习了现在进行时、一般现在时和一般将来时等时态，具备了一定的语法基础。本节课通过引入一般过去时，让学生在已掌握的时态基础上，进一步丰富自己的语言表达。教材中涉及的内容包括动词过去式的变化规则、时间状语从句以及与过去活动相关的词汇和句型。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确使用一般过去时描述过去的事件，并能正确运用动词过去式进行句子构造。

2.文化意识：通过讨论不同文化背景下的节日和习俗，学生能够理解并尊重文化差异。

3.思维品质：鼓励学生通过比较和分析，发现英语时态之间的异同，培养逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：学生能够自主学习和运用学习策略，提高英语学习效率和自我监控能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握一般过去时的构成和用法，能够正确使用动词过去式描述过去的事件。

②学习并运用与过去活动相关的词汇和句型，如“wentto,”“played,”“visited”等。

2.教学难点

①动词过去式的变化规则，尤其是不规则变化动词的掌握。

②在实际语境中准确运用一般过去时，区分它与一般现在时和其他时态的不同。

③学生能够根据上下文，正确使用时间状语从句，如“when,”“after,”“before”等，来描述事件发生的先后顺序。

教学资源

1.软硬件资源

-互动白板

-多媒体计算机

-英语教材及配套练习册

2.课程平台

-校内英语学习管理系统

3.信息化资源

-英语学习软件（如语法练习软件）

-在线英语学习资源（如教育视频、互动学习模块）

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-口语练习

-写作练习

-互动游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一张学生熟悉的节日或活动照片，如圣诞节或学校运动会。

-邀请学生分享照片中的活动，并引导他们使用一般现在时描述。

-提问：“我们是如何描述过去发生的事情？”自然过渡到一般过去时。

2.讲授新知（20分钟）

-简要介绍一般过去时的概念，强调它与一般现在时的区别。

-在黑板上列出几个规则变化和不规则变化的动词，如“go/went,”“do/did,”“see/saw”等，并让学生尝试找出它们的变化规律。

-通过例句展示如何使用一般过去时描述过去的事件，如：“Iwenttotheparkyesterday.”

-分组讨论，让学生在小组内用一般过去时描述过去的某个经历，并分享给全班。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生用一般过去时完成句子。

-邀请几名学生上台演示，并给予即时反馈和纠正。

-进行小测验，让学生在限定时间内完成几个填空题，以检验他们对动词过去式的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调一般过去时的用法和动词过去式的变化规则。

-鼓励学生分享他们在课堂上的学习体会和遇到的问题。

5.作业布置（5分钟）

-布置家庭作业，包括复习一般过去时的规则和不规则动词的过去式，以及完成一份关于描述过去经历的写作练习。

-提醒学生利用在线学习资源进行额外的练习，以巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语学习网站：提供一般过去时的在线练习题和测试，帮助学生巩固语法知识。

-英语学习APP：包含动词过去式的语音练习和互动游戏，增强学生的听说能力。

-英语绘本：选取一些以过去时态讲述的故事书，让学生在阅读中自然学习和运用过去时。

-英语电影或短片：选择包含丰富过去时态场景的电影或短片，如《冰雪奇缘》、《哈利·波特》等，让学生在真实语境中学习。

-英语歌曲：挑选一些用过去时态创作的歌曲，如“Yesterday”等，通过歌词学习过去时。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后访问英语学习网站，完成在线练习题，以检测自己对动词过去式的掌握程度。

-建议学生每天使用英语学习APP进行至少10分钟的听说练习，提高对过去时态的语音敏感度。

-提供一份英语绘本清单，让学生在家长的陪伴下阅读，并尝试用过去时描述故事中的事件。

-组织学生观看英语电影或短片，观看后进行小组讨论，分享电影中使用过去时态的句子和场景