1.2科学测量　说课稿　2024—2025学年浙教版科学七年级上册.docxVIP

1.2科学测量说课稿2024—2025学年浙教版科学七年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以浙教版科学七年级上册“1.2科学测量”为教学内容，旨在让学生掌握科学测量的基本概念和方法，培养其实验操作能力。设计思路如下：

1.通过引入生活中的测量实例，激发学生学习兴趣，引出科学测量的重要性。

2.结合教材，详细讲解测量的定义、单位、工具以及误差等基本概念。

3.以小组讨论形式，让学生分析教材中的测量案例，探讨测量方法的选择和误差控制。

4.安排实验活动，让学生亲自动手进行测量，加深对测量方法和技巧的理解。

5.通过总结与反思，帮助学生巩固所学知识，提高科学测量的实际应用能力。

核心素养目标

1.培养学生的科学思维能力，使其能够运用科学方法进行观察和推理，理解测量的准确性和精确性。

2.提升学生的实践操作能力，通过实验活动熟练掌握测量工具的使用和测量技巧。

3.增强学生的数据分析能力，使其能够对测量结果进行合理分析，识别和评估实验误差。

4.培养学生的合作交流意识，在小组讨论中学会倾听、表达和合作，共同解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.科学测量概念的理解和掌握。

2.测量工具的正确使用方法。

3.实验误差的识别与控制。

难点：

1.测量结果的准确性与精确性的区分。

2.测量过程中误差来源的分析。

解决办法：

1.通过生活实例引入，结合教材内容，采用讲解与演示相结合的方式，帮助学生深入理解科学测量的概念。

2.通过分组实验，让学生亲手操作测量工具，反复练习直至熟练掌握，同时教师个别指导，纠正操作错误。

3.设计针对误差控制的教学活动，如小组讨论、案例分析，引导学生识别误差来源，学习减少误差的方法。

4.对于难点，通过实验演示和数据分析，让学生直观感受准确性与精确性的区别，并通过实践练习，提高识别和评估误差的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一本《2024—2025学年浙教版科学七年级上册》。

2.辅助材料：收集与测量相关的图片、视频等资料，制作PPT课件。

3.实验器材：准备刻度尺、卷尺、温度计、计时器等测量工具，以及记录数据的纸张和笔。

4.教室布置：划分实验操作区，确保实验桌椅安全稳固，便于学生分组实验。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的内容——科学测量。请大家回想一下，在日常生活中，我们有没有用到测量呢？比如说买衣服、烹饪、做实验等，都需要测量。那么，什么是科学测量？它有什么重要性呢？接下来，我们就来探究这个问题。

二、基本概念讲解

1.请大家打开教材，翻到第X页。这里介绍了科学测量的定义：科学测量是利用科学方法和仪器对客观事物进行定量描述的过程。它要求测量结果具有准确性和精确性。

2.接下来，我们来了解一下测量的单位。请大家看教材上的图示，这是国际单位制（SI）的基本单位。在科学测量中，我们需要使用统一的单位，这样才能保证数据的准确性和可比性。

3.现在，请大家思考一个问题：测量过程中可能会遇到哪些误差？请同学们在小组内讨论，稍后我会请几位同学分享你们的答案。

三、实验演示与讨论

1.下面，我们来进行一个实验演示。请大家看这里，我手中有一个刻度尺，我要测量这张纸的长度。请大家观察我的操作步骤，并思考：我在测量过程中可能会遇到哪些误差？

2.（演示完毕）好，现在请大家分享一下你们的观察和思考。刚才同学们提到的误差，如读数误差、仪器误差等，都是可能影响测量结果的因素。

3.接下来，我们来讨论如何减少这些误差。请大家再次分组，讨论一下你们认为可以采取哪些措施来提高测量的准确性和精确性。

四、分组实验与数据分析

1.现在，请大家回到各自的实验小组，每组都会分发一套测量工具和实验材料。你们的任务是测量某个物体的长度、宽度和高度，并记录下测量结果。

2.在实验过程中，请注意以下几点：首先，确保使用正确的测量工具；其次，遵循测量方法和步骤，尽量减少误差；最后，记录下你们的测量数据和观察到的现象。

3.实验结束后，请各组整理数据，计算平均值，并分析你们的数据。思考一下：你们的测量结果是否准确？有哪些因素可能影响了测量结果？

五、总结与反思

1.各位同学，现在请大家回到座位上。我们一起来总结一下本节课的内容。请大家分享一下你们在实验中的体会和收获，以及你们认为如何提高测量的准确性和精确性。

2.下面，我来总结一下本节课的重点：科学测量是利用科学方法和仪器对客观事物进行定量描述的过程，它要求测量结果具有准确性和精确性。在测量过程中，我们需要注意单位统一、误差控制等方面。

3.最后，请大家思考