第二章　第一节　一　地球在宇宙中　地球的形状与大小　地球仪说课稿- 2024-2025学年湘教版七年级上册地理.docxVIP

第二章第一节一地球在宇宙中地球的形状与大小地球仪说课稿-2024-2025学年湘教版七年级上册地理

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘教版七年级上册地理第二章第一节“地球在宇宙中”中的“地球的形状与大小”及“地球仪”。我们将探讨地球的形状、大小以及地球仪的相关知识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过本节课的学习，学生将了解地球的形状和大小，这与他们在小学阶段所学的地球相关知识相衔接。此外，地球仪作为一种地理学习工具，与学生在日常生活中对地图的认识和使用有紧密关联，有助于学生更好地理解和掌握地理知识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的空间思维能力和地理实践力。通过学习地球的形状与大小，学生将提高对地球空间结构的认识，培养空间想象能力。同时，通过操作地球仪，学生将学会使用地理工具，提升地理信息处理能力。此外，本节课还将引导学生关注地球与人类生活的关系，培养学生的地理素养和环保意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段关于地球的基本知识，如地球是圆的，地球上有大陆和海洋等。他们可能对地球的形状有一定的了解，但具体的大小概念和地球仪的使用方法可能较为陌生。

2.初中七年级的学生正处于好奇心强、探索欲望旺盛的阶段，对新鲜事物充满兴趣。他们在学习上具有一定的自我管理能力，喜欢通过动手操作来学习新知识。同时，他们的学习风格多样，有的学生偏好视觉学习，有的偏好听觉或动手实践。

3.学生在学习本节课内容时可能遇到的困难和挑战包括：对地球形状和大小的抽象概念难以理解，对地球仪的使用方法不熟悉，以及在理解地球与地球仪之间的比例关系时可能产生困惑。此外，学生可能对地球形状的历史演变缺乏了解，需要引导他们通过探究来构建正确的科学概念。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘教版七年级上册地理教材。

2.辅助材料：准备地球形状和大小相关的图片、地球仪使用教学视频以及地球大小的数据图表。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但准备地球仪供学生操作练习。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一个地球仪，方便学生互动学习和操作体验。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于地球形状与大小、地球仪使用的预习资料，包括相关章节的教材内容摘要和预习问题。

-设计预习问题：如“地球的形状是如何被人类逐步认识的？”“地球的大小对我们的生活有哪些影响？”“地球仪有哪些主要组成部分？”

-监控预习进度：通过在线平台，检查学生提交的预习笔记和问题回答，确保学生预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读预习资料，对地球的形状、大小和地球仪有初步了解。

-思考预习问题：学生独立思考预习问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题回答提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主探索和思考的能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握基础知识，为课堂深入学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示地球卫星图像，引出地球的形状与大小，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地球的形状、大小以及地球仪的结构和功能，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组讨论地球仪的使用方法，进行角色扮演，模拟地理学家探讨地球形状的演变。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对地球的形状与大小以及地球仪的使用方法进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，实践地球仪的使用。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解地球的相关知识。

-实践活动法：通过实际操作地球仪，加深对知识点的理解。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解地球的形状与大小，掌握地球仪的使用方法。

-通过实践活动，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关练习题，如地球大小的计算、地球仪的使用等。

-提供拓展资源：提供地球科学相关的网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习