第20课社会主义国家的发展与变化 说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第20课社会主义国家的发展与变化说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

授课内容

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授课时间

教材分析

“第20课社会主义国家的发展与变化说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下”本节课主要讲述了20世纪后半叶以来，各社会主义国家在政治、经济、文化等方面的改革与发展。教材通过具体案例分析，使学生了解不同社会主义国家的改革路径和取得的成就，以及面临的挑战。本节课内容与我国高中历史教学大纲紧密相连，旨在培养学生的历史思维能力和国际视野。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过分析不同社会主义国家的发展历程，理解历史发展的多样性。

2.提升学生的历史思维能力，通过对比不同国家的改革举措，培养学生批判性思维和综合分析能力。

3.增强学生的历史价值观，引导学生正确认识社会主义国家的成就与不足，形成客观、全面的历史观念。

学情分析

本节课面对的是高一年级的学生，他们已经具备了一定的历史基础知识，对历史事件的时间线索有基本的认识。在知识层面，学生对社会主义国家的发展有一定的了解，但对其具体的发展和变化过程认识不足。在能力层面，学生具备初步的分析和归纳能力，但尚需提高对复杂历史现象的深度思考能力。在素质方面，学生具有积极的学习态度，但历史思维能力和批判性思维仍需培养。

行为习惯上，学生已经适应高中学习模式，能够按时完成作业，但自主学习能力有待加强。在学习社会主义国家发展与变化这一课程时，学生的兴趣较为浓厚，但容易受到网络信息的影响，对历史的认识可能存在片面性。因此，在教学中需要引导学生正确看待历史，培养他们全面、客观地分析问题的能力。

教学资源

1.统编版高中历史必修教材《中外历史纲要下》

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

3.网络资源（历史文献、图片、视频资料）

4.学校图书馆相关历史书籍

5.教学PPT

6.课堂讨论与小组合作活动材料

7.学生作业本与练习册

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于社会主义国家的发展与变化的预习资料，包括相关历史文献和视频资料，要求学生了解各社会主义国家的改革历程。

-设计预习问题：设计问题如“比较中国和苏联的改革路径，分析其异同及原因”。

-监控预习进度：通过在线平台，查看学生的预习笔记和问题回答，了解预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，记录关键信息。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，形成自己的见解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题回答提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提前构建知识框架。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放苏联和中国改革时期的历史视频，引出本节课主题。

-讲解知识点：详细讲解各社会主义国家的改革措施和影响，突出重点如中国的改革开放。

-组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，分析不同国家的改革策略。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的见解。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解各社会主义国家的改革历程和影响。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中分析问题。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于社会主义国家改革对比分析的作业。

-提供拓展资源：提供相关的历史书籍和在线资源，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：利用提供的资源，进行深入学习。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于理解不同社会主义国家的改革历程和影响，以及通过比较分析培养历史思维和批判性思维能力。通过上述教学实施过程，旨在帮助学生掌握这些重点知识，并形成深入的历史认识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《社会主义国家的改革与发展》：这本书详细介绍了各社会主义国家的改革历程，包括改革的原因、过程和结果，以及改革对各国政治、经济、文化的影响。

-《改革开放以来的中国经济》：这本书侧重于分析中国改革开放以来经济的发展轨迹，包括经济