第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》说课稿-2023-2024学年统编版语文七年级下册.docxVIP

第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》说课稿-2023-2024学年统编版语文七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《春夜洛城闻笛》是2023-2024学年统编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读中的一篇课文。本诗为唐代诗人李白所作，描绘了作者在洛城春夜闻笛的情景，抒发了作者对故乡和亲人的思恋之情。本诗语言优美，意境悠远，对培养学生的古典诗词鉴赏能力和审美情趣具有重要意义。通过学习本诗，学生可以进一步了解唐代诗歌的艺术特点，提高对古诗的理解和鉴赏能力。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：学生能够准确把握诗句的节奏和韵律，理解并运用古诗中的修辞手法，提高自己的语言表达和创作能力。

2.思维发展与提升：学生通过分析诗句的意象和情感，培养批判性思维和创造性思维，提升文学鉴赏和审美能力。

3.文化传承与理解：学生能够理解诗中所蕴含的传统文化元素，感受古人的情感和审美追求，增强对中华优秀传统文化的认同。

4.审美鉴赏与创造：学生通过诵咏和欣赏《春夜洛城闻笛》，培养高雅的审美情趣，激发对文学艺术的热爱和创造欲望。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握《春夜洛城闻笛》的诗意和基本内容，理解诗中的意象和情感表达。

②学习并运用古诗的鉴赏方法，提高对古典诗词的理解和审美能力。

2.教学难点

①正确把握诗句的节奏、韵律和修辞手法，能够分析并解释诗句中的艺术效果。

②深入理解诗人的情感，感受诗中所表达的乡愁和对故乡的眷恋之情，以及诗人如何通过音乐和自然景象来表达这些情感。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，教师首先讲解《春夜洛城闻笛》的背景、诗意及艺术特色，随后引导学生进行小组讨论，分享对诗句的理解和感受。

2.设计古诗创作活动，让学生模仿李白的风格，创作一首关于夜晚和故乡的短诗，以促进学生参与和创意表达。

3.利用多媒体展示春夜洛城的图片和笛声的音频，帮助学生更好地沉浸在诗的意境中，增强学习体验。同时，运用互动式白板，实时标注和解析诗句，提高教学互动性和效率。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“如果你在夜晚听到远方传来的笛声，你会想到什么？”这一问题引导学生思考，激发他们对本诗的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾之前学习的唐诗，如李白的《静夜思》，让学生思考夜晚和故乡在唐诗中的常见意象。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解《春夜洛城闻笛》的作者背景、诗意、艺术特色和修辞手法。

-举例说明：通过分析诗中的具体意象，如“春风”、“洛城”、“玉笛”等，帮助学生理解诗句的含义和情感。

-互动探究：将学生分成小组，讨论诗中的情感表达和审美价值，引导学生分享个人的理解和感受。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生选取诗中的任意两句，用自己的语言进行解读，并尝试创作一段与诗情感相符的短文。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生理解诗句的深层含义，提供必要的语言支持。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调《春夜洛城闻笛》的情感表达和艺术价值，鼓励学生在日常生活中关注并欣赏古典诗词。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生熟读并背诵《春夜洛城闻笛》，并选择一首自己喜欢的古诗，分析其艺术特色，下节课分享。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.语言建构与运用：学生能够流畅地朗读并背诵《春夜洛城闻笛》，对诗中的关键字词有了深入的理解，能够运用诗中的意象和修辞手法进行简单的创作。

2.思维发展与提升：通过课堂讨论和小组合作，学生学会了分析诗句的深层含义，能够独立思考并表达自己对诗意的理解，思维变得更加灵活和深刻。

3.文化传承与理解：学生对唐代诗歌有了更深的认识，能够理解诗中所蕴含的传统文化元素，对中华优秀传统文化的认同感和自豪感得到了增强。

4.审美鉴赏与创造：学生在学习过程中，对《春夜洛城闻笛》的艺术特色有了较为全面的了解，能够欣赏诗中的美，并在自己的创作中尝试运用古典诗词的艺术手法。

5.情感态度与价值观：学生通过学习这首诗，更加懂得珍惜家乡和亲人，能够体会和表达对故乡的眷恋之情，对生活中的美好事物更加敏感和珍视。

6.实践能力与创新精神：学生在巩固练习中，通过自己的语言创作，不仅加深了对诗句的理解，也培养了创新精神，提高了实践能力。

7.学习习惯与方法：学生在学习过程中，养成了良好的学习习惯，如主动查找资料、积极参与讨论、及时复习巩固等，这些习惯将有助于他们未来的学习。

8.自我反思与评价：学生在教师的指导下，学会了如何评价自己的学习效果，能够通过自我反思，找出不足之处，并制定改进措施