3.《学打结，做毽子》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用.docx

3.《学打结，做毽子》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用

一、教学内容

《学打结，做毽子》是2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用教材中的一章节。本节课主要内容包括：

1.学习常见的绳结打法，如单结、双结、八字结等；

2.了解毽子的制作过程，包括选择材料、制作步骤及注意事项；

3.动手实践，独立完成一个简单的毽子制作；

4.掌握安全使用绳结和工具的方法，培养良好的安全意识；

5.培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。

二、核心素养目标

1.实践创新：通过学习打结和制作毽子，培养学生的动手操作能力，激发创新思维，提高解决实际问题的能力。

2.团队合作：在制作毽子的过程中，培养学生与他人协作的能力，增强团队意识。

3.安全意识：教育学生遵守操作规程，确保实践活动中的个人安全，形成良好的安全行为习惯。

4.美育渗透：通过毽子的制作，提高学生的审美能力，培养对美的感知和创造力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在日常生活中可能已经接触过简单的绳结打法，对毽子有一定的了解，具备基本的动手操作能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践，具有较强的动手操作能力。他们在学习过程中喜欢互动和合作，偏好直观形象的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习打结和制作毽子的过程中，可能会遇到以下困难和挑战：绳结打法复杂，难以掌握；毽子制作过程中，对材料的选择和搭配存在困惑；在实践操作中，可能因为操作不熟练而导致毽子制作不成功。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解绳结打法和毽子制作的基本知识，为学生提供清晰的操作步骤。

2.实践操作法：在教师示范后，学生动手实践，通过实际操作来加深对知识点的理解和掌握。

3.小组合作法：将学生分组进行讨论和实践，鼓励学生相互协作，共同完成任务。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示绳结打法图解和毽子制作过程，增强视觉效果。

2.教学视频：播放制作毽子的视频教程，帮助学生更直观地理解制作步骤。

3.网络资源：利用网络资源，提供相关教学资料和互动平台，拓展学生的学习渠道。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示各种漂亮的毽子图片，询问学生是否知道毽子，以及它是如何制作出来的，激发学生的兴趣。

回顾旧知：简要回顾学生在上一节课学到的绳结知识，为学习制作毽子打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍毽子的制作过程，包括材料选择、绳结打法、毽子形状设计等。

举例说明：通过展示一个简单的毽子制作实例，帮助学生理解制作过程和注意事项。

互动探究：将学生分成小组，每组讨论并设计自己的毽子制作方案，教师巡回指导。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：每组按照设计方案，动手制作毽子，教师提供必要的材料和工具。

教师指导：在学生制作过程中，教师观察并给予个别指导，纠正错误，提供技巧。

4.课堂总结（约10分钟）

课堂总结：邀请学生展示他们制作的毽子，并进行评价，总结本次课堂的学习成果。

5.作业布置（约5分钟）

作业布置：要求学生回家后，再次制作一个毽子，并尝试使用不同的绳结和材料，记录制作过程和感受。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.掌握了基本的绳结打法：通过本节课的学习，学生能够熟练地打出单结、双结和八字结等基本绳结，为制作毽子打下了坚实的基础。

2.理解了毽子的制作过程：学生通过动手实践，了解了毽子的制作流程，包括选择合适的材料、制作方法以及装饰毽子的技巧。

3.提升了动手操作能力：在制作毽子的过程中，学生的动手操作能力得到了锻炼，他们能够独立完成毽子的制作，并且在实践中学会了如何解决问题。

4.增强了团队协作能力：在小组合作制作毽子的过程中，学生学会了如何与同伴沟通、协作，共同完成任务，团队协作能力得到了提升。

5.培养了安全意识：学生在使用工具和材料时，遵循了安全操作规程，形成了良好的安全习惯，有效避免了安全事故的发生。

6.提高了审美能力：在设计和制作毽子的过程中，学生学会了如何搭配颜色和图案，提高了他们的审美能力和创造力。

7.增进了对传统文化的了解：通过制作毽子这一传统活动，学生对中国传统文化有了更深的认识，增强了对民族文化的自豪感。

8.培养了自主学习和探究的能力：学生在制作毽子的过程中，不断尝试和探索，学会了自主学习和解决问题的方法。

9.养成了良好的学习习惯：学生在课堂上积极参与讨论，认真记录笔记，按时完成作业，形成了良好的学习习惯。

10.提升了综合实践能力：通过本节课的学习，学生的观察力、动手能力、创新能力以及实践能力得到了全面的提升。

七、