第3章第2节——生活情境引领下数字化实验的实践探究 说课稿 2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docxVIP

第3章第2节——生活情境引领下数字化实验的实践探究说课稿2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

一、课程基本信息

1.课程名称：第3章第2节——生活情境引领下数字化实验的实践探究

2.教学年级和班级：2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将通过生活情境引导学生进行数字化实验的实践探究，帮助学生深入理解化学知识，提高实验操作能力，培养科学探究精神。课程内容紧密围绕教材，以实际生活中的问题为引导，让学生在实践中掌握化学实验的基本原理和方法。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过生活情境下的数字化实验，提高学生的实践操作能力和数据分析能力，发展学生的证据推理与模型认知，强化科学态度与社会责任，从而全面提升学生的化学学科核心素养。学生将能够运用数字化工具进行实验探究，分析实验数据，形成科学的结论，并在实验过程中培养严谨的科学态度和环保意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解数字化实验的基本原理和操作流程，掌握实验设备的正确使用方法。

②能够根据生活情境设计实验方案，运用数字化工具进行实验探究。

③学会分析实验数据，形成科学合理的结论。

2.教学难点

①如何将生活情境与数字化实验有效结合，激发学生的探究兴趣和实际操作能力。

①精确控制实验条件，确保实验结果的准确性和可靠性。

②对实验数据的处理和分析，包括数据的采集、整理、计算和图表制作。

③在实验过程中培养学生的科学态度和环保意识，以及如何将这些意识融入日常学习和生活中。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用案例引导法，通过生活情境引入数字化实验的主题，激发学生的学习兴趣。

②实施小组合作学习，让学生在实验过程中相互协作，共同探讨和解决问题。

③运用实验法，让学生亲手操作数字化实验，增强实践体验和探究能力。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示数字化实验的原理和操作步骤，形象直观地辅助教学。

②使用教学软件进行模拟实验，帮助学生理解复杂的实验过程。

③利用网络资源，提供丰富的实验背景资料，拓展学生的学习视野。

五、教学过程

同学们好，今天我们将一起学习第3章第2节——生活情境引领下数字化实验的实践探究。这一节课我们将结合实际生活中的问题，运用数字化实验的方法来探究化学现象。下面是我们的教学过程：

1.导入新课

（1）同学们，你们在生活中是否遇到过这样的问题：如何准确测量溶液的酸碱度？或者如何快速检测食品中的有害物质？这些问题都与化学实验有着紧密的联系。

（2）今天，我们将运用数字化实验的方法来探究这些问题。请大家先预习一下教材第3章第2节的内容，了解数字化实验的基本原理和操作流程。

2.理论讲解

（1）首先，我为大家讲解数字化实验的基本原理。数字化实验是利用计算机技术和传感器技术，对实验过程进行实时监测和数据分析的一种实验方法。它具有准确性高、操作简便、数据处理能力强等特点。

（2）接下来，我为大家介绍数字化实验的操作流程。首先，我们需要设计实验方案，确定实验目的、实验原理、实验材料和实验步骤。然后，进行实验操作，收集实验数据。最后，分析实验数据，得出实验结论。

3.实验设计

（1）现在，请大家根据我们刚刚学到的数字化实验原理和操作流程，分组讨论，设计一个关于测量溶液酸碱度的实验方案。

（2）在讨论过程中，请注意以下几点：实验目的要明确，实验原理要正确，实验步骤要合理，实验材料要齐全。

4.实验操作

（1）经过讨论，各组已经设计好了实验方案。下面，请大家按照实验方案进行实验操作。

（2）在实验过程中，请注意以下几点：严格遵守实验操作规程，确保实验安全；准确记录实验数据，不要遗漏任何细节。

5.数据分析

（1）实验操作完成后，请大家将收集到的实验数据整理出来，进行数据分析。

（2）分析过程中，请注意以下几点：观察数据的变化规律，找出实验结果与预期是否一致；对于实验结果的不一致性，要找出可能的原因。

6.实验总结

（1）经过数据分析，各组得出了实验结论。现在，请大家汇报实验结果，并分享实验过程中的心得体会。

（2）在汇报过程中，请注意以下几点：简洁明了地陈述实验结果，阐述实验原理和操作流程；分享实验过程中的成功经验和遇到的问题，以及如何解决这些问题。

7.课堂小结

（1）通过本节课的学习，我们了解了数字化实验的基本原理和操作流程，学会了设计实验方案，进行实验操作，分析实验数据。

（2）同时，我们在实验过程中培养了科学探究精神，提高了实践操作能力，强化了科学态度和环保意识。

8.课后作业

（1）请大家根据本节课所学内容，完成以下作业：总结数字化实验的特点，以及与传统实验方法的区别；设计一个关