5.2 网上交友新时空 说课稿 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

5.2网上交友新时空说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《道德与法治》七年级上册第五章第二节“网上交友新时空”。本节课旨在让学生了解网络交友的特点，认识网络交友的两面性，学会在虚拟世界中安全、健康地交友。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在现实生活中的人际交往经验相联系，帮助他们认识到网络交友与现实生活中交友的不同之处。通过本节课的学习，学生将掌握网络交友的基本原则，提高自我保护意识，避免网络交友可能带来的负面影响。教材中涉及网络交友的优势、劣势以及网络安全等内容，与学生的实际生活紧密相关。

核心素养目标

1.提高学生的网络信息素养，使其能够正确识别和评价网络交友信息的真实性和有效性。

2.培养学生的法治意识，使其在网络交友中遵守法律法规，尊重他人隐私和权益。

3.增强学生的自我保护能力，使其能够在网络交友中有效识别和防范潜在风险，维护自身安全。

4.培养学生的人际交往能力，使其能够在网络环境中建立健康、积极的人际关系。

教学难点与重点

1.教学重点

①网络交友的特点及其两面性，使学生能够全面理解网络交友的优势和潜在风险。

②网络交友的安全原则和方法，教授学生如何在网络环境中保护自己，避免受骗。

2.教学难点

①引导学生正确认识网络交友中虚拟与现实的关系，培养学生辨别网络信息真伪的能力。

②培养学生在网络交友中的自我保护意识，提高他们在面对网络风险时的应对策略和技巧。

③让学生理解并遵守网络道德和法律法规，确保在网络交友中的行为合法、合规。

④帮助学生建立健康的网络交友心态，学会在虚拟世界中建立积极的人际关系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、白板

2.软件资源：多媒体教学软件、网络浏览器

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：网络交友案例资料、网络安全教育视频

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答

教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们要学习《道德与法治》七年级上册第五章第二节“网上交友新时空”。请大家思考一下，在日常学习中，你们是否有过网络交友的经历？网络交友给你们带来了哪些便利和困扰呢？

2.理解网络交友的特点

（2）首先，我们来了解一下网络交友的特点。请大家阅读教材P61-62页，总结出网络交友的优势和劣势。①网络交友的优势有哪些？②网络交友的劣势有哪些？

3.探讨网络交友的两面性

（3）接下来，我们探讨一下网络交友的两面性。请大家观看教材P63页的案例，分析案例中主人公在网络交友中的得与失。①主人公在网络交友中获得了什么？②主人公在网络交友中遇到了哪些问题？

4.学习网络交友的安全原则

（4）为了确保大家在网络交友中的安全，我们需要学习一些网络交友的安全原则。请大家阅读教材P64页，总结出网络交友的安全原则。①如何避免在网上泄露个人信息？②如何识别网络中的不良信息和诈骗行为？

5.案例分析

（5）现在，让我们来分析一个真实的网络交友案例。请大家阅读教材P65页的案例，思考以下问题：①案例中的主人公是如何在网络交友中受骗的？②案例中的主人公是如何意识到自己受骗的？③从这个案例中，我们可以得到哪些启示？

6.角色扮演

（6）接下来，我们进行一个角色扮演活动。请大家分成小组，每个小组选出一个代表扮演网络交友中的不同角色（如：网友、家长、老师等），模拟网络交友的场景，讨论如何在网络交友中保护自己，遵守网络道德和法律法规。

7.小组讨论

（7）现在，请大家回到各自的小组，讨论以下问题：①在网络交友中，你认为自己最需要防范的风险是什么？②你将如何运用本节课所学知识，在网络交友中保护自己？

8.总结与反思

（8）最后，让我们来总结一下本节课的学习内容。请大家分享一下自己在网络交友方面的收获和感悟。同时，请大家反思一下自己在网络交友中的行为，看看是否有需要改进的地方。

9.课后作业

（9）课后，请大家结合本节课所学内容，撰写一篇关于网络交友的感悟文章，题目自拟。要求：字数不少于500字，观点明确，条理清晰。

学生学习效果

学生学习效果如下：

1.理解网络交友的特点：学生能够明确网络交友的优势和劣势，认识到网络交友的两面性。他们在课堂讨论中能够举例说明网络交友带来的便利和可能遇到的问题。

2.掌握网络交友的安全原则：学生学会了如何避免在网上泄露个人信息，如何识别网络中的不良信息和诈骗行为。他们在小组讨论中提出了多种防范措施，并能够结合自身经验进行分享。

3.提高自我保护意识：学生在学习后，能够自觉地在网络交友中