Unit 2 Different families Part A Letters and sounds （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit2DifferentfamiliesPartALettersandsounds（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2DifferentfamiliesPartALettersandsounds（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

设计意图

本节课的设计意图旨在通过学习Unit2DifferentfamiliesPartALettersandsounds，让学生在三年级上学期初步掌握英语字母发音规则，培养学生对英语字母和单词的兴趣，提高学生的语音识别和发音能力。通过丰富多样的教学活动，使学生能够在实际语境中正确运用所学的字母发音，为后续英语学习打下坚实的基础。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确识别并模仿26个英语字母的基本发音，理解字母在单词中的发音规律，并能在句子中正确运用。

2.文化意识：学生能够理解英语字母发音在不同语言环境中的变化，培养对不同文化背景下的语言差异的敏感性。

3.思维品质：通过字母发音的学习，学生能够培养观察、分析和归纳的能力，提高逻辑思维和创新思维。

4.学习能力：学生能够掌握自主学习的方法，培养良好的学习习惯，通过合作学习提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握26个英语字母的正确发音。

②学会在单词中识别并正确运用字母的发音规则。

③能够在句子中准确运用所学的字母发音。

2.教学难点

①学生可能会混淆某些字母的发音，如:b与d，p与q等。

②在不同语境中，字母的发音可能会发生变化，学生需要学会区分和适应这些变化。

③学生可能难以掌握字母组合的发音规则，如:sh,ch,th等。

④在实际对话中，学生可能无法迅速准确地运用所学的字母发音，需要通过大量练习来提高反应速度和准确性。

教学方法与策略

1.选择讲授与互动结合的教学方法，通过直观演示和口头讲解，让学生在轻松愉快的氛围中学习字母发音。

2.设计听音辨字、字母接力等游戏活动，以及角色扮演练习，激发学生的学习兴趣，增强实践运用能力。

3.使用多媒体教学资源，如音频、视频和互动软件，辅助教学，提高学生的学习效率和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布本节课的预习资料，包括字母发音规则的PPT和视频，要求学生预习并掌握基础发音。

设计预习问题：设计问题如“哪些字母发音容易混淆？”和“如何区分b和d的发音？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求观看视频和PPT，做好笔记。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试自己解答。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个有趣的字母发音故事，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解每个字母的发音规则，并通过例词进行演示。

组织课堂活动：设计“找字母发音”游戏，让学生在游戏中练习发音。

解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的讲解进行发音练习。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，通过实践加深对字母发音的理解。

提问与讨论：学生提出在预习和游戏中遇到的问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解字母发音规则。

实践活动法：通过游戏让学生在实践中学习。

合作学习法：促进学生之间的互动和合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与字母发音相关的练习题，巩固课堂学习内容。

提供拓展资源：提供更多字母发音的练习视频和互动网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用提供的资源进行额外的练习和学习。

反思总结：学生对本节课的学习进行反思，总结学习方法和效果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

本节课的重点在于让学生掌握字母发音规则，难点在于区分相似字母的发音和字母组合的发音。通过以上教学实施过程，旨在帮助学生克服这些难点，达到教学目标。

教学资源拓展

1.拓展资源

本节课主要学习了Unit2Differentfamilies