Unit 6 My sweet home Lesson 3 Speed up（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit6MysweethomeLesson3Speedup（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“Unit6MysweethomeLesson3Speedup（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册”本节课选自外研版小学英语三年级上册第六单元第三课时。本节课主要围绕“Speedup”这一主题，通过学习动词短语“speedup”及相应场景的运用，让学生学会如何在描述家庭环境时运用该短语，提高学生的语言表达能力。本节课内容与学生的生活实际紧密相关，易于激发学生的学习兴趣和参与度。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识和思维品质。在语言能力方面，学生将能够理解和运用“speedup”这一动词短语，提高其在真实语境中的交流能力。在文化意识方面，学生将了解不同文化背景下家庭环境的描述方式，增强跨文化交际意识。在思维品质方面，学生将学会通过观察、分析和归纳，提升对英语语言规律的认识，培养逻辑思维和创新能力。通过本节课的学习，学生将能够将所学知识与实际生活相结合，提高解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基本的英语单词和简单句型，能够进行简单的日常交流。他们对家庭环境的描述有了一定的了解，并掌握了一些与家庭相关的词汇，如“bedroom”、“bathroom”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏和互动学习。他们在学习英语时，更倾向于直观、生动的教学方式，如图片、故事和角色扮演。学生的听说能力相对较强，读写能力正在逐步提升。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能会在理解“speedup”这一动词短语的具体含义和使用场合上遇到困难。此外，对于一些较复杂的句子结构，学生可能会感到难以掌握。另外，由于三年级学生的注意力集中时间有限，长时间保持专注可能会是一个挑战。

四、教学资源

-外研版小学英语三年级上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习软件或APP

-互动式白板

-简易家庭场景模型或图片

-动词短语“speedup”相关音频资料

-角色扮演道具

-教学卡片

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“speedup”这一动词短语的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要加快速度的情况？你们知道‘speedup’是什么意思吗？”

-展示一些关于家庭生活场景的图片，如家长在孩子玩耍时说“speedup”的情景，让学生初步感受“speedup”这一短语在日常生活中的应用。

-简短介绍“speedup”的基本概念和在学习英语中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“speedup”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“speedup”的基本概念和用法。

过程：

-讲解“speedup”的定义，即加快速度的意思。

-介绍“speedup”在不同语境中的使用，如家庭、学校、运动等。

-使用图表或示意图帮助学生理解“speedup”的结构和用法。

3.“speedup”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“speedup”的用法和重要性。

过程：

-选择几个典型的包含“speedup”的句子或对话进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、使用场合和意义，让学生全面了解“speedup”在不同情景下的应用。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，讨论在何种情况下会使用“speedup”。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与“speedup”相关的情景进行讨论，如“在早晨起床时如何使用‘speedup’”。

-小组内讨论该情景下“speedup”的使用方法和注意事项。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“speedup”的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括情景的设定、“speedup”的使用方法等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“speedup”在实际生活中的应用。