Unit 1Topic 3说课稿 -2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册.docx

Unit1Topic3说课稿-2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit1Topic3的学习，帮助八年级学生掌握本单元的核心词汇和句型，提高学生的英语听说能力。结合仁爱科普版英语八年级上册课本内容，我将通过生动的教学活动，引导学生了解和讨论科技发展对人类生活的影响，激发学生对科技的兴趣，培养学生的创新思维和跨文化交际能力。同时，注重个体差异，使学生在实践中提升英语应用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够熟练运用本节课所学的词汇和句型，围绕科技主题进行有效的听说交流，提高语言输出的准确性和流利度。

2.文化意识：通过了解科技发展对人类生活的影响，增强学生对科技文化的认识，拓宽国际视野，培养跨文化交际能力。

3.思维品质：激发学生对科技的兴趣，引导学生运用创新思维分析科技对生活的影响，发展批判性思维和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过课堂实践提高学生的英语学习兴趣和自信心。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过一些基础的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。他们也对科技发展有一定的了解，比如互联网、智能手机等科技产品的基本使用和影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对科技话题普遍表现出浓厚的兴趣，尤其是与日常生活紧密相关的科技产品。他们在听力和口语方面有一定的能力，但表达复杂观点时可能会感到困难。学生偏好互动式和情境式的学习，喜欢通过实际操作和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在以下方面遇到困难：一是理解和使用较复杂的科技词汇；二是构建和表达关于科技对生活影响的复杂句子；三是在口语交流中保持连贯性和逻辑性。此外，部分学生可能在自主学习过程中缺乏持久性，需要教师在课堂上提供更多的引导和激励。

四、教学资源

-仁爱科普版英语八年级上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语听力材料（音频）

-科技发展相关图片和视频资料

-互动式白板

-教学PPT

-学生小组讨论材料

-作业纸和评价表

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示科技产品的图片，如智能手机、无人驾驶汽车等，引导学生讨论这些科技产品对生活的影响。

-通过提问方式，激发学生对科技话题的兴趣，如：“你认为未来科技会如何改变我们的生活？”

-简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示本节课的核心词汇和句型，让学生跟读并模仿。

-通过听力材料让学生练习听力理解，回答与科技发展相关的问题。

-分组讨论，让学生根据听力材料内容，讨论科技对生活的影响，并鼓励他们使用本节课的词汇和句型表达自己的观点。

-教师选取几组学生的讨论成果进行全班分享，并进行点评和指导。

3.巩固练习（10分钟）

-设计一些填空、匹配和改写句子的练习，让学生独立完成，巩固所学词汇和句型。

-让学生进行角色扮演，模拟科技产品推销的场景，运用本节课的句型进行对话练习。

-教师随机抽取几名学生进行展示，给予反馈和建议。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调科技词汇和句型的正确使用。

-回顾导入环节提出的问题，让学生再次思考科技对生活的影响。

-鼓励学生在日常生活中关注科技发展，并尝试用英语表达自己的观点。

5.作业布置（5分钟）

-布置一份听力作业，让学生课后练习，提高听力理解能力。

-设计一份写作作业，要求学生围绕科技话题写一篇短文，运用本节课的词汇和句型。

-强调作业的提交时间和要求，提醒学生按时完成作业。

六、教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《科技与生活》系列科普书籍，提供关于科技发展对生活各个领域影响的知识。

-《探索发现》科技纪录片，涵盖最新的科技成就和科研动态，适合学生拓宽视野。

-《英语科技新闻》网站，提供最新的科技新闻，用英语报道科技动态，适合学生提高阅读能力。

-科技主题英语听力材料，包括科技新闻报道、科技产品介绍等，用于提高学生的听力理解能力。

-科技主题英语写作素材库，包含科技词汇、句型和相关话题的背景资料，帮助学生写作。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读《科技与生活》系列书籍，了解科技对日常生活的具体影响，并在课堂上分享自己的阅读心得。

-安排学生在计算机房观看《探索发现》纪录片，之后进行小组讨论，用英语讨论纪录片中的科技成就。

-定期布置科技新闻阅读任务，让学生阅读《英语科技新闻》网站上的文章，并撰写摘要或评论。

-利用科技主题英语听力