2025年一年级上册（人教版）：认识立体图形.docx

一年级上册〔人教版〕：认识立体图形

◆教学目标

1.通过观察和触摸实物和模型，使学生初步感知长方体、正方体，圆柱和球这4种立体图形，知道它们的名称，能直观描述它们的特征，能在实际情境中辨认和区分这些立体图形。

2.经历简单的分类过程，能根据描述的特征进行简单分类，渗透分类思想。

3.感受数学与生活的密切联系，经历从实物抽象出图形的过程，积累观察、想象、思考、动手操作、表达和归纳的学习活动经验，培养学生的合作、探究意识，形成初步的空间观念和应用意识。

本文字数：2401字

阅读时间：7分钟

◆重点难点

重点

通过观察、触摸、合作交流，感知长方体、正方体、圆柱和球的一般形状特征，知道它们