第16课《阳光下的影子》说课稿-2023--2024学年人教版科学四年级下册.docxVIP

第16课《阳光下的影子》说课稿-2023--2024学年人教版科学四年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《阳光下的影子》是2023-2024学年人教版科学四年级下册第16课的内容。本节课通过引导学生观察、实验和讨论，让学生了解阳光下的影子是如何产生的，以及影子的特点。教材内容紧密联系学生的生活实际，以生动的实例和实验为载体，帮助学生建立对光和影子的基本认识，为后续学习打下基础。本节课旨在培养学生的观察、思考和动手能力，激发他们对科学探究的兴趣。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察阳光下影子的变化，培养学生的观察能力和实验设计能力，使其能够提出假设，进行简单的科学探究。

2.科学态度：激发学生对光和影现象的好奇心，培养他们积极探究、勇于质疑的科学态度。

3.科学思维：引导学生通过分析、比较和归纳，理解影子的形成原理，发展逻辑思维和科学思维能力。

4.科学实践：鼓励学生动手操作，进行实验验证，培养其实践操作能力和团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解阳光下的影子是如何产生的，以及影子的基本特性。

②培养学生通过观察和实验来探究影子变化规律的能力。

2.教学难点

①引导学生准确把握影子的形成原理，理解光线的直线传播与影子形成的关系。

②帮助学生掌握影子长度和方向随时间变化的具体规律，以及如何通过实验验证这些规律。

教学资源

1.软硬件资源

-交互式白板

-投影仪

-实验器材（如尺子、量角器、光源、物体模型等）

2.课程平台

-校本课程管理系统

3.信息化资源

-网络教育资源（图片、视频、动画等）

-数字化教材

4.教学手段

-实验演示

-小组讨论

-观察记录表

-归纳总结

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：在教室内模拟阳光照射下的场景，使用投影仪在墙上投射出一个物体的影子。

-提出问题：请同学们观察并思考，为什么物体在阳光下会产生影子？影子的大小和方向与什么因素有关？

-学生讨论：鼓励学生分享自己的观察和想法。

2.讲授新课（用时15分钟）

-讲解影子形成原理：通过动画演示光线的直线传播和物体遮挡光线形成影子的过程。

-展示实验过程：教师演示如何使用尺子、量角器等实验器材来测量和记录影子的长度和方向。

-引导观察和思考：让学生观察不同时间点影子的变化，引导学生思考影子变化的原因。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组实验：学生分成小组，每组进行影子实验，记录不同时间点影子的长度和方向。

-讨论结果：小组之间分享实验结果，讨论影子变化规律。

-总结规律：教师引导学生总结影子长度和方向随时间变化的规律。

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-提问：请同学们根据实验结果，解释为什么早上和下午的影子比中午的长？

-互动：学生回答问题，教师提供反馈和解释。

5.拓展延伸（用时5分钟）

-创新思考：鼓励学生思考如何利用影子的特性来设计有趣的游戏或实验。

-分享交流：学生分享自己的创意，班级内进行交流讨论。

6.总结环节（用时5分钟）

-回顾学习内容：教师引导学生回顾本节课学习的主要内容。

-强调重点：教师强调影子形成原理和变化规律的重要性。

-布置作业：布置相关的家庭作业，巩固所学知识。

整个教学过程设计旨在通过情境导入、讲授新课、巩固练习、课堂提问与互动、拓展延伸和总结环节，让学生在动手实验和观察中理解影子的形成原理和变化规律，同时培养他们的科学探究能力和创新思维。

知识点梳理

1.影子的形成原理

-光线是直线传播的。

-当光线遇到不透明物体时，光线被遮挡，物体背后形成影子。

-影子的形状与物体的形状有关，大小与光源距离物体的距离有关。

2.影子的特性

-影子的产生依赖于光源、物体和投影面。

-影子的方向与光源的位置有关。

-影子的长度随光源与物体距离的变化而变化。

3.影子的变化规律

-在一天中，太阳的位置不断变化，影子的方向和长度也随之变化。

-早晨和傍晚时，太阳较低，影子较长；中午时，太阳较高，影子较短。

-影子的变化规律可以用太阳高度角来解释。

4.实验操作

-如何使用尺子、量角器等工具测量和记录影子的长度和方向。

-如何设计实验来观察影子的变化规律。

5.科学探究方法

-观察法：观察影子的形成和变化。

-实验法：通过实验验证影子的变化规律。

-记录法：记录实验数据，进行数据分析。

6.科学思维

-分析和比较不同时间点影子的长度和方向。

-归纳影子变化的一般规律。

-推测和解释影子变化的原因。

7.科学实践

-动手操作实验，验证影子变化的规律。

-设计创新实验，探索影子的更多特性。

-在生活中寻找与影子相关的现象