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教案
_五年级_上_册
主备人：二备人：_________
审核领导：____审核时间：2022年9月1日
课题
16.太阳
课型
讲读课文
教
学
目
标
掌握本课字词。
2．自学课文，了解太阳的特点及作用。
重点
了解太阳的作用。
难点
总结作者运用的说明方法。
教学准备
课件
教学过程
二备记录
第一课时授课时间：
一、导入课题
同学们，现在请大家在小组内交流你们搜集的有关太阳的资料。
这一课就请同学们来做个小小科学家，研究研究太阳。(板书：太阳)
二、整体感知
1．启发谈话。
因为对于太阳的真实情况我们知道得太少了，需要一代又一代的科学家去研究它，才能揭开它的奥秘。
2．要研究一个事物，首先要会提出问题。(板书：“？”)
3．学生自学课文。
三、自学课文，寻找答案
1．关于太阳有多远、多大、多热以及与人类的关系，课文说得很清楚。
2．学生交流：课文从哪些方面介绍了太阳的特点？
四、学习第1～3自然段
1．太阳有多远、多大、多热，你们这些小小科学家自己能找到答案吗？2.指点：从表上我们可以知道课文中说太阳的远、大、热是通过什么来说明的？(板书：列举数字)
3．文章中是不是只采用了列数字的说明方法来介绍太阳？还用了什么说明方法？
第二课时授课时间：
一、阅读课文第4～7自然段，了解太阳的作用
1．出示：“太阳和我们的关系非常密切。”
2．自由读课文第4～7自然段，边读边想：太阳有什么作用？
3．课文是从哪些方面来说明太阳的作用的？
4．以小组为单位，从第4～7自然段中选择自己最喜欢的一段，用自己喜欢的方法学习。
三、学习课文最后一个自然段
1.太阳和人类的关系那么密切，因此，课文最后进行了总结，反复强调，突出了太阳与人类的密切关系。
2.联系课文内容和生活实际，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
四、前后联系，整体把握
1．交流体会：认识到正因为太阳具有“大”“热”的特点，又“离地球很远”，才造就了我们地球这一美丽可爱的世界，才给我们人类及动植物提供了生存、繁衍的最适宜的环境，而且这三个条件缺一不可。
五、总结
1．这一课的学习，使我们懂得了太阳有多远、多大、多热，知道了太阳与人类的关系密切。没有太阳就没有动物、植物、人类，没有风云雪霜，没有这美丽可爱的世界。
2．学习这篇文章也使我们了解了说明文的基本方法。
板书
课
后
反
思
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