1.4 数据管理与安全（说课稿）高中信息技术必修1数据与计算同步高效课堂（浙教版2019）.docx

1.4数据管理与安全（说课稿）高中信息技术必修1数据与计算同步高效课堂（浙教版2019）

一、课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术必修1《数据与计算》同步高效课堂——1.4数据管理与安全（浙教版2019）

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维以及信息社会责任感。学生将学会如何有效管理数据，保障数据安全，提高个人信息素养，形成良好的信息处理习惯。通过实践操作，学生将增强对信息技术的兴趣和好奇心，培养解决实际问题的能力，以及在数字化环境中遵守法律法规和道德规范，为构建安全、健康的网络环境贡献力量。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础信息技术知识，包括计算机基本操作、网络应用和简单的数据处理方法。

2.学生的学习兴趣：学生对信息技术充满好奇心，对网络和数据处理有浓厚的兴趣。学习能力：学生在逻辑思维和动手实践方面有一定的能力，能够跟随老师的步骤完成操作任务。学习风格：学生偏好互动式和体验式的学习，对于理论性较强的内容可能缺乏耐心。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解数据管理和安全的概念时可能会感到抽象，难以把握；在实际操作中，可能会遇到数据备份和恢复的技巧问题，以及在处理复杂数据时感到困惑。此外，对于信息安全和隐私保护的相关法律法规理解不足，可能会在实际应用中产生误解。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机实验室、多媒体教学设备、投影仪

2.课程平台：学校内部教学管理系统

3.信息化资源：教学PPT、数据管理软件、网络安全教育视频

4.教学手段：案例教学、小组讨论、实操演练、问答互动

五、教学过程

首先，我要确保本节课的教学内容与学生的实际需求紧密相连，下面是详细的教学过程设计：

**一、导入新课**

1.开场引入：同学们，大家好！今天我们将学习一个新的内容——数据管理与安全。在信息时代，数据已经成为一种宝贵的资源，那么如何有效地管理和保护这些数据呢？这就是我们今天要探讨的问题。

**二、知识点讲解与探究**

2.基本概念介绍：首先，我们来了解一些基本概念。数据管理指的是对数据进行有效的组织、存储、处理和检索的过程。而数据安全则是指保护数据不被未授权访问、泄露、篡改或破坏的措施。

3.课文内容探究：

-**数据管理的重要性**：请同学们阅读课文第1节，思考为什么数据管理如此重要？引导学生理解数据管理对于提高数据利用效率、降低风险的意义。

-**数据安全的挑战**：接下来，我们看第2节，分析数据安全面临的挑战有哪些？让学生认识到数据泄露、病毒攻击等安全隐患。

4.案例分析：

-**案例分析一**：我们来看一个真实的案例，某公司因数据管理不善导致重大损失。请同学们思考，这个案例中公司遇到了哪些问题？我们应该如何避免类似情况发生？

-**案例分析二**：再来看一个关于数据安全的案例，某个人因个人信息泄露而遭受财产损失。请同学们讨论，如何保护自己的个人信息？

**三、实践操作**

5.数据管理软件使用：现在，请同学们打开计算机，我们一起学习如何使用数据管理软件。我会演示如何进行数据备份、恢复以及数据整理的操作，然后请大家跟随我的步骤尝试操作。

6.数据安全演练：

-**安全意识培养**：请同学们思考，如何提高自己的数据安全意识？我会介绍一些实用的安全措施，比如定期更换密码、不轻易点击不明链接等。

-**安全软件使用**：接下来，我们一起学习如何使用安全软件来保护我们的数据。我会演示如何安装和使用防病毒软件，然后请大家自己尝试操作。

**四、小组讨论**

7.数据管理策略制定：现在，请同学们分成小组，讨论如何为自己或家庭制定一个有效的数据管理策略。每个小组需要考虑数据的存储、备份、共享等方面，并在讨论结束后向全班分享你们的策略。

**五、总结与反思**

8.总结回顾：同学们，今天我们学习了数据管理与安全的重要性，探讨了如何有效管理和保护数据。请大家回顾一下，我们今天学到了哪些内容？哪些部分对你来说最有启发？

9.学生反馈：现在，我想听听大家的反馈。请同学们分享一下在本节课中你们的学习体验，以及你们认为自己在数据管理和安全方面的改进空间。

10.课后作业布置：最后，作为课后作业，请大家结合今天的学习内容，写一篇关于数据管理与安全的短文，分享你的理解和感悟。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《数据管理理论与实践》

-《网络安全基础与应用》

-《个人信息保护法》解读

-《数据恢复技术指南》

2.课后自主学习和探究：

-**数据管理实践**：鼓励学生在家中或学校尝试对个人数据进行整理和管理，比如使用Excel对家庭开支进行记录和分析，或使用笔记软件对学习资料进