研究性学习课题 四 蒸馏法海水淡化 说课稿教学反思-----2023-2024学年浙教版科学七年级上册.docxVIP

研究性学习课题四蒸馏法海水淡化说课稿教学反思-----2023-2024学年浙教版科学七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：研究性学习课题四蒸馏法海水淡化

2.教学年级和班级：2023-2024学年浙教版科学七年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生通过实验和探究，深入了解蒸馏法海水淡化的原理及操作过程。课程内容紧密结合浙教版科学七年级上册教材，旨在培养学生的实践能力和科学思维，提高学生对海水淡化技术的认识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学探究能力、科学态度与价值观。通过学习蒸馏法海水淡化，学生将能够：

1.运用科学方法设计并实施实验，观察和记录实验现象，分析实验结果。

2.理解和运用科学知识解决实际问题，认识到科学技术在解决资源问题中的重要作用。

3.培养合作学习的能力，通过小组讨论和交流，提高沟通和表达能力。

4.增强环保意识，理解可持续发展的重要性，形成珍惜资源、保护环境的责任感。

学情分析

本节课面对的是七年级的学生，他们在知识、能力、素质方面具有以下特点：

1.知识层面：学生已经掌握了基本的科学知识和实验技能，对水的性质和水的三态变化有了一定的了解，但尚未接触过海水淡化的相关知识。

2.能力层面：学生的观察能力、动手能力及分析问题的能力正在逐步形成，但实验操作和数据分析能力有待提高。

3.素质方面：学生对科学实验充满好奇心，具备一定的探索精神，但持久性和专注力还需加强。

在行为习惯上，学生已养成基本的课堂纪律，但可能存在实验操作不细致、观察不仔细等问题。这些习惯可能会影响到课程学习的深度和效果。

学生对新知识充满兴趣，但可能对海水淡化这一实际问题的认识较为模糊。因此，在教学过程中，需要引导学生将所学知识应用于实际问题，激发他们的学习兴趣，培养他们的实践能力和创新思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-浙教版科学七年级上册教材

-实验室蒸馏装置

-海水样本

-实验记录表

-多媒体教学设备

-投影仪

-实验操作指导手册

-互联网资源（教师备课用）

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于海水淡化工厂的短视频，让学生了解海水淡化的现实应用和重要性。

-提出问题：询问学生，“我们日常生活中使用的水是从哪里来的？海水可以直接饮用吗？如果不能，我们如何获取淡水？”

-学生思考并回答，教师总结并引出本节课的主题“蒸馏法海水淡化”。

2.讲授新课（20分钟）

-简介海水淡化背景：讲解地球上水资源分布，强调淡水资源的重要性。

-讲解蒸馏法原理：通过图示和讲解，让学生理解蒸馏法海水淡化的基本原理和步骤。

-用时5分钟

-实验演示：教师演示蒸馏法海水淡化的实验过程，边演示边讲解关键步骤和注意事项。

-用时10分钟

-学生观察：学生在观察实验过程中，记录实验现象，如海水沸腾、冷凝等。

-用时5分钟

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分小组，根据实验观察结果，讨论蒸馏法海水淡化的原理和操作过程。

-用时5分钟

-练习题：教师发放练习题，让学生独立完成，检查学生对新知识的理解和掌握。

-用时5分钟

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问：教师针对实验和练习中的重难点进行提问，检查学生的理解和掌握程度。

-用时5分钟

-学生展示：随机邀请几名学生展示他们的实验记录和练习答案，其他学生进行评价和讨论。

-用时5分钟

5.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-教师提出问题：“如何改进蒸馏法海水淡化过程，使其更加高效？”

-学生思考并提出可能的改进方案，教师总结并强调创新思维的重要性。

-用时5分钟

6.总结与反馈（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调蒸馏法海水淡化的原理和应用。

-学生反馈本节课的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

7.结束语（1分钟）

-教师提醒学生实验安全，布置下节课的预习任务，结束本节课。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过实验和讨论，激发学生的兴趣和探究欲望，同时培养他们的实践能力、分析问题和解决问题的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读材料：《海水淡化技术及其应用》、《水资源保护与利用》等书籍，以及关于海水淡化最新科研进展的论文和报告。

-视频资源：国内外海水淡化工程案例的视频资料，如“海水淡化技术发展纪录片”、“海水淡化工厂实地探访”等。

-实践资源：联系当地的水务公司或海水淡化企业，安排学生进行实地参观学习，了解海水淡化的实际应用和工艺流程。

2.拓展建议：

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