11-2 《五代史伶官传序》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

11-2《五代史伶官传序》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

一、设计意图

本节课以《五代史伶官传序》为载体，旨在培养学生对古代文学作品的鉴赏能力，提升学生的文言文阅读水平。通过分析文本，引导学生深入理解作者的观点，培养学生思辨能力和审美情趣。同时，结合历史背景，拓展学生的知识面，激发学生对传统文化的兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课以《五代史伶官传序》为文本，旨在培养学生以下核心素养：1.语言建构与运用能力，通过文言文的阅读和翻译，提升学生对古代汉语的理解和运用能力；2.思辨能力，引导学生分析文本，形成对历史人物和事件的独到见解；3.文化理解与传承能力，使学生了解历史背景，感受古代文学的魅力，增强文化自信；4.审美鉴赏能力，培养学生对古代文学作品的艺术鉴赏，提升审美情趣。

三、学情分析

本节课面向高中二年级的学生，这一阶段的学生在语文学习上已经具备一定的文言文阅读基础，能够阅读并理解一些简单的文言文句子。然而，面对《五代史伶官传序》这样的经典文言文作品，学生可能面临以下挑战：

1.知识基础：学生对文言文词汇、句式结构的掌握程度参差不齐，部分学生可能对古代历史背景了解不够深入，这会影响对文本内容的理解和分析。

2.能力水平：学生的文言文阅读能力有待提高，包括对文本的整体把握、具体字词的解释、作者观点的分析等方面。此外，学生的批判性思维和思辨能力也需要通过文本阅读得到锻炼。

3.素质方面：部分学生在自主学习方面可能存在依赖教师讲解的习惯，缺乏主动探究的意识。此外，学生在课堂讨论和表达时，有时缺乏逻辑性和条理性。

4.行为习惯：学生在课堂参与度上有所差异，部分学生可能因为害羞或不自信而不愿意发言。这些行为习惯对课程学习有一定影响，可能影响课堂氛围和教学效果。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师引导，讲解文本的基本内容和写作背景，同时鼓励学生参与讨论，发表个人见解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟历史场景，增强学生对文本情感和人物性格的理解。

3.利用多媒体技术展示五代时期的历史图片和文献资料，帮助学生直观地感受历史氛围，提高学习兴趣。

4.引导学生进行小组合作，共同完成文本翻译和解读，培养团队合作能力和批判性思维。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要学习的是《五代史伶官传序》。这是一篇由五代后唐时期的历史学家欧阳修所写的序文，它不仅是文学史上的佳作，更是历史研究的宝贵资料。在开始学习之前，我想请大家思考一个问题：为什么欧阳修会写这样一篇序文？它又有什么样的价值呢？

（学生）思考片刻后，学生可能提出不同的观点，教师引导学生总结，引出《五代史伶官传序》的写作背景和目的。

二、初读课文，整体感知

（教师）现在，请大家翻开课本，我们一起初读这篇序文。在阅读过程中，注意以下几点：

1.重点关注序文的开头和结尾，了解作者的观点和文章的主旨。

2.关注序文中提到的历史人物和事件，思考这些人物和事件与文章主旨之间的关系。

3.注意文言文特有的句式和表达方式，尝试用自己的话概括文章的内容。

（学生）学生初读课文，教师巡视指导，检查学生的阅读效果。

三、细读课文，深入分析

（教师）接下来，我们进入细读环节。请大家再次阅读课文，重点关注以下几个方面：

1.作者对伶官的评价和看法

（教师）请大家找出文中关于伶官的描述，思考作者对伶官的评价是否公正，为什么？

（学生）学生阅读课文，找出相关内容，进行讨论。

2.伶官兴亡的原因分析

（教师）文中提到伶官的兴亡，请大家结合历史背景，分析伶官兴亡的原因。

（学生）学生结合历史知识，分析伶官兴亡的原因，如政治腐败、权谋斗争等。

3.文章主旨的提炼

（教师）通过以上分析，请大家尝试提炼文章的主旨。

（学生）学生讨论后，总结出文章的主旨：伶官的兴亡反映了当时社会的腐败和动荡，警示后人要吸取历史教训。

四、拓展延伸，提升素养

（教师）同学们，今天我们学习了《五代史伶官传序》，了解了伶官的兴亡以及作者对这一历史事件的看法。接下来，我想请大家思考以下问题：

1.你认为欧阳修写这篇序文的目的是什么？

2.从伶官的兴亡中，我们可以得到哪些启示？

3.在现实生活中，我们如何避免类似的历史悲剧重演？

（学生）学生结合所学知识和个人思考，回答教师提出的问题。

五、课堂小结，回顾反思

（教师）今天我们学习了《五代史伶官传序》，通过这篇序文，我们了解了伶官的兴亡以及作者对这一历史事件的看法。希望大家能够从中汲取历史教训，增强社会责任感和使命感。

（学生）学生回顾课堂内容，总结所学知识。

六、布置作业，巩固提升

（教师）为了巩固今天的学习成果，请大家完成以下作业：

1.将《五代史伶官传序》中的关键