12 美丽的星空 说课稿-2023-2024学年科学六年级下册冀人版.docxVIP

12美丽的星空说课稿-2023-2024学年科学六年级下册冀人版

主备人

备课成员

教材分析

《美丽的星空》是人教版六年级下册科学教材中的内容。本课以星空为主题，引导学生观察、了解和探索宇宙的奥秘。教材内容丰富，贴近学生生活，旨在培养学生的观察能力、探究精神和科学素养。通过本课的学习，学生能够了解星空的基本知识，掌握星座、行星、星系等概念，激发学生对宇宙的探索兴趣。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力和科学探究精神，通过对星空的观察和思考，提升学生的科学思维能力。

2.增强学生的空间想象能力，通过学习星座和星系的分布，培养学生对宇宙空间的理解。

3.激发学生对自然科学的兴趣，培养学生的科学态度和价值观，树立正确的宇宙观。

学情分析

六年级的学生在科学学习方面已具备一定的知识基础，对自然界和宇宙的初步认识已有一定了解。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在观察、分析和推理方面的能力还有待提高。以下是具体分析：

1.知识基础：学生已掌握一些基础的自然科学知识，如地球、天气、动植物等，但关于星空的知识相对匮乏，对星座、行星等概念了解有限。

2.能力方面：学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力有待加强。在观察星空时，他们可能难以捕捉到细节，对星空现象的理解也较为肤浅。

3.素质方面：部分学生可能对自然科学缺乏兴趣，导致学习动力不足。此外，学生的合作意识和探究精神有待提高。

4.行为习惯：学生在课堂上的参与度较高，但部分学生可能存在注意力不集中、随意发言等问题。此外，学生在实验操作过程中可能缺乏耐心和细致观察的习惯。

5.对课程学习的影响：鉴于以上情况，教师在教学中应注重激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力和科学探究精神。同时，加强对学生的引导和督促，培养良好的学习习惯，以提高课堂教学效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解星空基础知识，引导学生进行小组讨论，分享观察心得。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同星座，通过角色扮演加深对星座特点的记忆。

3.利用多媒体展示星空图片和视频，增强直观感受，激发学习兴趣。

4.安排学生动手制作简易星空模型，通过实践操作加深对星空结构的理解。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.利用多媒体展示星空夜景图片，引导学生观察，提问：“同学们，你们都见过这样的夜景吗？你们觉得星空有什么特别的地方？”

2.学生分享观察到的星空特点，教师总结并引出课题：“今天，我们就来一起探索美丽的星空。”

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解星空的基本知识，如星座、行星、星系等，强调重点概念。

2.通过图片和视频展示不同星座的特点，引导学生识别和记忆。

3.介绍一些著名的星系，如银河系、仙女座星系等，激发学生对宇宙的探索兴趣。

4.学生分组讨论，分享对星座和星系的认识，教师进行点评和补充。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生完成课本中的练习题，巩固对星空知识的掌握。

2.教师巡视指导，解答学生在练习中遇到的问题。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“你们认为宇宙有多大？宇宙中还有哪些未知的奥秘？”

2.学生回答，教师总结并拓展知识。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“你们认为如何才能更好地观察星空？”

2.学生分组讨论，分享观察方法。

3.学生展示自己的观察记录，教师点评并指导。

六、解决问题（5分钟）

1.教师提出问题：“如果有一天，我们可以去太空旅行，你们最想去哪个星球？”

2.学生分组讨论，分享自己的想法和理由。

3.教师总结并拓展知识。

七、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提问：“通过今天的学习，你们有哪些收获？”

2.学生分享学习心得，教师总结并强调科学探究精神和团队合作的重要性。

八、课堂小结（5分钟）

1.教师回顾本节课的学习内容，强调重点知识。

2.学生总结本节课的收获，教师进行点评。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.解决问题：5分钟

7.核心素养能力的拓展要求：5分钟

8.课堂小结：5分钟

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.星空的基本概念：

-星空：指夜空中所有可见的星星和星系的总和。

-星座：由一定数量的星星组成，具有特定形状的星群。

2.星体的分类：

-恒星：由炽热气体组成的球状天体，如太阳。

-行星：围绕恒星运行，具有固态或液态表面的天体。

-卫星：围绕行星运行的天体，如月球。

-小行星：