12 干点家务活 第2课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docxVIP

12干点家务活第2课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：12干点家务活第2课时，属于2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册教材。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以“干点家务活”为主题，引导学生认识家务劳动的重要性，培养学生的劳动意识和自理能力。教学内容与学生已有知识相联系，学生在生活中已经接触过一些简单的家务劳动，如扫地、洗碗等，这有助于他们在课堂上更好地理解和参与学习。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生具备以下核心素养：首先，通过家务劳动体验，增强学生的劳动意识，培养学生的劳动能力，形成正确的劳动价值观。其次，通过合作完成家务，促进学生的人际交往能力和社会实践能力的提升。最后，通过参与家务劳动，激发学生的责任感，培养学生的自主性和生活自理能力，为学生的全面发展奠定基础。

三、学情分析

一年级下册的学生正处于身心发展的关键时期，他们好奇心强，学习兴趣浓厚，但同时也存在以下特点：

1.知识基础：学生进入一年级下册后，已经初步了解了家庭、学校和社会的基本概念，对一些简单的家务劳动有一定的认识，如扫地、整理书包等。然而，对于家务劳动的意义和重要性，以及如何高效地完成家务，他们的认识还不够深入。

2.能力水平：学生的动手操作能力逐渐增强，但独立完成复杂家务的能力还有待提高。他们需要教师通过示范和指导，逐步学会如何高效、有序地完成家务。

3.素质培养：在这一阶段，学生的劳动意识和自理能力正在形成，他们需要通过参与家务劳动来培养责任感、自主性和合作精神。

4.行为习惯：一年级下册的学生行为习惯尚不稳定，有时会表现出依赖性强、自我管理能力不足等特点。在课堂上，他们可能需要教师更多的关注和引导。

5.对课程学习的影响：学生的这些特点对课程学习产生了一定的影响。首先，教师需要根据学生的认知水平和能力差异，设计合适的教学活动。其次，通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。最后，关注学生的行为习惯，培养他们良好的学习态度和习惯，为后续学习打下坚实基础。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设家庭劳动场景，让学生在模拟环境中体验家务劳动，提高学习兴趣。

2.讨论法：组织学生围绕家务劳动的意义和技巧进行小组讨论，培养合作意识和表达交流能力。

3.演示法：教师现场演示家务劳动的步骤，让学生直观学习，便于模仿和掌握。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示家务劳动的图片和视频，丰富教学内容，吸引学生注意力。

2.实物操作：引入实物教具，如扫把、拖把等，让学生亲手操作，增强实践体验。

3.互动软件：运用教学软件设计互动游戏，让学生在游戏中学习家务劳动的技巧，提高学习效率。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，早上好！今天我们要学习的是《干点家务活》的第二课时。大家在家里都帮父母做过哪些家务呢？请大家分享一下你的劳动经历。

（学生）我帮妈妈洗碗，我帮爸爸扫地，我帮奶奶整理房间……

（教师）非常好，看来大家都很乐于帮助家人做家务。那么，今天我们就来深入探讨一下，为什么我们要干点家务活呢？它对我们有什么好处呢？

二、新课讲授

1.认识家务劳动的意义

（教师）同学们，家务劳动对我们来说非常重要。首先，它能让我们学会独立，提高生活自理能力。比如，自己整理床铺、收拾书包、洗碗等，这些看似简单的事情，其实都是培养我们独立生活能力的开始。

（学生）老师，我每天早上都会自己整理床铺，感觉很有成就感。

（教师）很好，这说明你已经养成了良好的生活习惯。接下来，我们看看家务劳动还有什么意义。

（教师）家务劳动还能培养我们的责任感。当我们承担起家庭中的一些责任时，我们会更加关心家人，学会照顾他们。

（学生）我每次帮妈妈洗碗，都会小心谨慎，不想让她生气。

（教师）很好，你做得很好。此外，家务劳动还能让我们学会合作，增进家庭成员之间的感情。

2.学习家务劳动的技巧

（教师）那么，我们知道了家务劳动的意义，接下来，我们来学习一些家务劳动的技巧。

（教师）首先，我们来学习如何正确地扫地。同学们，你们知道扫地的方法吗？

（学生）我知道，先扫房间的一角，然后逐渐向房间中间移动。

（教师）很好，这就是正确的扫地方法。接下来，我们看看如何洗碗。

（教师）洗碗时，要注意先用洗洁精涂抹在碗上，然后用清水冲洗干净。大家看，这里有一个洗碗的小技巧，就是用海绵轻轻擦拭，这样能更好地去除油渍。

（学生）我以前洗碗总是用力搓，现在知道了要用海绵。

3.分组实践

（教师）同学们，现在请大家分成小组，我们来进行一次家务劳动实践。

（教师）每个小组负责一项家务，比如扫地、洗碗、整理房间等。在实践过程中，要注意安全，互相帮助，共同完