被动语态（说课稿）-2024-2025学年人教版英语八年级上册.docxVIP

被动语态（说课稿）-2024-2025学年人教版英语八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于帮助学生理解和掌握被动语态的构成、用法及其在句子中的应用。结合人教版英语八年级上册的教学内容，通过生动的实例和互动练习，让学生在实际语境中运用被动语态，提高他们的语言运用能力和语法水平。本节课旨在让学生能够熟练识别和运用被动语态，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够理解和运用被动语态描述日常生活中发生的动作或状态，提升用英语表达被动意义的能力。

2.文化意识：通过学习被动语态在不同语境中的应用，学生能够加深对英语国家文化背景下语言使用的理解。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析英语句子结构，发展逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：鼓励学生主动探究被动语态的用法，通过合作学习和自主学习，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①被动语态的构成及其基本形式，包括不同时态下的被动语态结构。

②被动语态在句子中的正确应用，特别是在描述动作的执行者和接受者时的使用。

2.教学难点

①区分主动语态和被动语态，特别是在句子转换时，如何正确处理主语和宾语的位置变化。

②被动语态中的情态动词和助动词使用，以及如何处理被动语态中的否定句和疑问句。

③在实际语境中准确判断何时使用被动语态，以及如何根据上下文选择合适的被动语态形式。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版英语八年级上册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与被动语态相关的PPT演示文稿，包含例句和练习题，以及英文原版文章或对话片段作为阅读材料。

3.多媒体资源：搜集与课程内容相关的英语视频片段，用于展示被动语态在实际语境中的应用。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，方便学生进行互动练习，并确保黑板和投影设备正常运作，以便展示教学材料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对被动语态的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是被动语态吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些含有被动语态的例句，让学生初步感受被动语态在语言中的应用。

简短介绍被动语态的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.被动语态基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解被动语态的基本概念、组成部分和构成原理。

过程：

讲解被动语态的定义，包括其构成元素和结构。

详细介绍被动语态的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.被动语态案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解被动语态的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的含有被动语态的句子或段落进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解被动语态在不同语境下的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何正确使用被动语态。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与被动语态相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题中被动语态的用法、适用场景以及注意事项。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对被动语态的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题中被动语态的用法和注意事项。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调被动语态的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括被动语态的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调被动语态在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用被动语态。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于被动语态的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.被动语态的定义与构成

被动语态是用来表示主语是动作的承受者的句子结构。在被动语态中，句子结构通常由“助动词be+过去分词”构成。根据不同的时态，被动语态有多种形式，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

2.被动语态的时态变化

-一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词

-一般过去时的被动语态：was/were+过去分词

-一般将来时的被动语态：willbe+过去分词

-现在进行时的被动语态：am/is/arebeing+过去分词

-过去进行时的被动语态：was/werebeing+过去分词

-现在完成时的被动语态：has/havebeen+过去分词

-过去