4.2 农业 第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路 说课稿-2023-2024学年八年级地理上册人教版.docxVIP

4.2农业第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路说课稿-2023-2024学年八年级地理上册人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课为人教版八年级地理上册第4.2节《农业第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路》。本节课主要讲述了我国农业的发展状况以及如何因地制宜发展农业，走科技强农之路。通过学习，学生能够了解我国农业发展的重要性和必要性，掌握因地制宜发展农业的方法，增强对我国农业发展的信心。

核心素养目标

1.培养学生的地理实践力，通过观察和分析农业发展案例，使学生能够运用地理知识解决实际问题。

2.增强学生的综合思维能力，引导学生思考如何结合当地实际情况，制定科学合理的农业发展策略。

3.提升学生的区域认知，使学生了解不同地区的农业发展特点和优势，增强对国家农业发展战略的认识。

4.培养学生的环境意识，引导学生关注农业发展与生态环境的关系，树立可持续发展的观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级之前，已经学习了基本的地理知识，包括地形、气候、河流等自然地理要素，以及人口、城市、交通等人文地理要素。这些知识为学生理解农业发展的地理背景提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对地理学科的兴趣普遍较高，他们对于自然界和人类社会的相互作用充满好奇。学生的能力方面，部分学生可能具备较强的观察和分析能力，能够从地图和图表中提取信息。学习风格上，学生中既有偏好视觉学习的，也有偏好动手实践和合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习“发展农业要因地制宜，走科技强农之路”这一课时，学生可能面临以下困难和挑战：

-理解农业发展策略与地理环境之间的复杂关系，需要学生具备较强的综合分析能力。

-对农业科技发展缺乏实际了解，难以将理论知识与实际应用相结合。

-部分学生可能对农业发展的经济效益和社会影响缺乏认识，需要引导他们从多角度思考问题。

-在讨论和实践中，学生可能遇到合作沟通的障碍，需要教师引导他们学会有效表达和倾听。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理教学挂图、地球仪

-课程平台：地理学科教学平台、在线地理资源库

-信息化资源：农业发展相关视频资料、农业科技发展新闻报道、农业地图

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、案例分析、实地考察（虚拟或图片展示）

教学过程

一、导入新课

（1）教师展示我国农业发展的图片或视频，引导学生观察并思考：我国农业发展面临哪些挑战？如何解决这些问题？

（2）学生积极回答，教师总结：我国农业发展要因地制宜，走科技强农之路。

二、新课讲授

1.因地制宜发展农业

（1）教师引导学生回顾上节课所学内容，了解我国不同地区的自然环境和农业特点。

（2）学生分组讨论：如何根据不同地区的特点，制定相应的农业发展策略？

（3）每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结：发展农业要因地制宜，充分利用当地自然资源和劳动力，发挥地区优势。

2.走科技强农之路

（1）教师展示我国农业科技发展成果，如节水灌溉、精准施肥等，引导学生了解科技在农业发展中的重要作用。

（2）学生分组讨论：科技如何帮助农业提高产量、改善品质、降低成本？

（3）每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结：走科技强农之路，要加强农业科技创新，推广先进适用技术，提高农业生产效率。

三、课堂活动

1.案例分析

（1）教师展示一个农业发展案例，如某地区成功发展特色农业的经历。

（2）学生分组讨论：该地区是如何根据当地特点发展农业的？有哪些值得借鉴的经验？

（3）每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结：发展农业要结合当地实际，充分发挥地区优势。

2.角色扮演

（1）教师将学生分成若干小组，每组扮演一个地区，讨论该地区农业发展策略。

（2）每组准备一份PPT或海报，展示本地区的农业发展计划。

（3）全班进行展示和评比，教师点评并总结：发展农业要因地制宜，走科技强农之路。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结发展农业要因地制宜，走科技强农之路的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师点评并鼓励他们在实际生活中关注农业发展问题。

五、布置作业

1.学生撰写一篇关于“因地制宜发展农业”的短文，结合所学知识，提出自己的观点和建议。

2.学生调查家乡的农业发展情况，了解当地农业发展的优势和不足，提出改进措施。

六、板书设计

1.课题：发展农业要因地制宜，走科技强农之路

2.核心内容：

-因地制宜发展农业

-走科技强农之路

-案例分析

-角色扮演

-课堂小结

-作业布置

拓展与延伸