第3章 虚拟未来世界——VR、AR初探 第2节 虚实互动—神奇的AR魔法　说课稿　2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册.docxVIP

第3章虚拟未来世界——VR、AR初探第2节虚实互动—神奇的AR魔法说课稿2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册

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设计思路

本节课以“虚实互动——神奇的AR魔法”为主题，旨在让学生通过实践操作，了解并掌握AR技术的基本原理和应用。结合河大版初中信息技术第二册教材，设计以下教学步骤：首先，通过引入生活中的AR应用案例，激发学生兴趣；其次，讲解AR技术的基本原理，让学生对AR有初步的认识；接着，组织学生进行AR软件的操作实践，让学生亲身体验AR的神奇；最后，进行课堂总结，引导学生思考AR技术在实际生活中的应用。整个教学过程注重理论与实践相结合，培养学生的创新意识和实践能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对AR技术的敏感性，提高其主动探索和利用信息技术解决实际问题的能力。

2.计算思维：通过分析AR技术原理，培养学生逻辑思维和问题解决能力，使其能够运用计算思维进行创新设计。

3.信息伦理：引导学生正确使用AR技术，遵循信息伦理原则，尊重知识产权，确保信息安全。

教学难点与重点

1.教学重点

①AR技术的基本概念和原理，让学生理解AR与VR的区别；

②AR软件的操作方法和实践应用，使学生能够独立进行AR内容的创作和体验。

2.教学难点

①AR技术中空间定位和图像识别的复杂原理，如何用简单易懂的方式让学生理解；

②AR应用在实际操作中的调试与优化，如何引导学生解决实践中遇到的技术问题。

教学方法与策略

1.采用讲授与案例研究相结合的方法，讲解AR技术原理，同时展示现实中的AR应用案例，以增强学生的理解。

2.设计小组合作和项目导向学习活动，让学生分组完成简单的AR项目，通过实践操作提升技能。

3.利用多媒体教学，如视频、互动软件等，为学生提供直观的AR体验，同时辅助教学内容的呈现。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将一起走进一个充满魔法的世界——虚拟现实世界。在前面的课程中，我们已经对VR技术有了一定的了解，那么今天我们要学习的是另一种神奇的技术——AR技术。谁知道AR技术是什么吗？

二、讲解AR技术基本概念与原理

1.首先，让我们来了解一下AR技术的概念。AR，全称是AugmentedReality，中文译名是增强现实。它通过电脑技术，将虚拟的信息应用到真实世界，让真实世界和虚拟世界进行交互。现在请大家翻开课本第36页，我们来看看AR技术的一些应用案例。

2.接下来，我要讲解一下AR技术的基本原理。AR技术主要包括以下几个部分：捕捉真实世界的画面、虚拟信息的生成、虚拟信息与现实画面的结合。在这个过程中，空间定位和图像识别是非常关键的技术。同学们，你们能尝试用自己的话来解释一下这两个技术的作用吗？

三、案例分析

1.现在，让我们通过一个案例来具体了解一下AR技术是如何工作的。请大家观看视频《AR技术在博物馆的应用》，观看过程中注意观察AR技术是如何将虚拟信息与真实场景结合在一起的。

2.观看结束后，我们来进行一个小讨论。请同学们分成小组，分享一下你们在视频中看到的AR技术的具体应用，以及它是如何增强现实世界的。

四、实践操作

1.下面，我们将进行AR软件的操作实践。请同学们打开电脑上的AR软件，按照课本第38页的步骤，尝试制作一个简单的AR效果。在这个过程中，如果遇到问题，可以随时向我提问。

2.实践过程中，请注意以下几点：首先，确保你的电脑已经安装了所需的AR软件；其次，按照课本步骤进行操作，不要跳过任何步骤；最后，在操作过程中，保持与组员的沟通与合作。

五、课堂小结

1.好的，同学们，我们已经完成了AR软件的操作实践。现在请大家分享一下你们在实践中的收获和遇到的问题。通过这次实践，你们对AR技术有了更深的了解吗？

2.总结一下，今天我们学习了AR技术的基本概念、原理，以及如何操作AR软件。AR技术作为一种新兴的信息技术，在我们的生活中有着广泛的应用。希望大家能够继续探索AR技术的奥秘，将其应用到实际生活中。

六、课后作业

1.请同学们结合今天所学的内容，思考一下AR技术在生活中的其他应用场景。例如，在教育、医疗、购物等领域，AR技术可以如何应用？

2.下节课，我们将进行AR技术应用的课堂讨论，届时请大家准备好自己的思考和见解，与大家分享。

七、结束语

1.好的，同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断探索和创新。下节课，我们再见！

2.祝大家回去后能够复习巩固今天所学的内容，期待下节课的讨论。下课！

学生学习效果

学生学习效果，在本节课“虚实互动——神奇的AR魔法”中，学生取得了以下几方面的显著效果：

1.知识理解：学生能够准确描述AR技