Unit 3 My School 第五和第六课时 说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit3MySchool第五和第六课时说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过Unit3MySchool第五和第六课时的学习，帮助学生巩固和运用本单元所学的词汇和句型，提高学生描述学校环境、表达个人喜好和进行日常交流的能力。结合人教版英语七年级上册的教学内容，本课时将注重培养学生的听说读写技能，激发学生学习英语的兴趣，同时注重个体差异，使学生在互动合作中共同进步。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用本单元所学词汇和句型描述学校环境，能够流利地进行日常英语交流。

2.文化意识：通过讨论学校生活，增强学生对学校文化的认识和理解。

3.思维品质：激发学生思考，提高其观察、分析和解决问题的能力，培养创新思维。

4.学习能力：引导学生运用所学知识进行自主学习和合作学习，提高学习效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述学校设施和环境的词汇，如“library,computerlab,playground”等。

②学会使用一般现在时态介绍学校的情况，如“Ihaveabigclassroom”等。

③能够运用所学句型进行简单的英语对话，如“What’syourfavoriteplaceatschool?”。

④理解并运用课堂用语，如“Whereisthelibrary?It’sonthesecondfloor.”。

2.教学难点

①正确运用一般现在时态描述学校设施，注意动词第三人称单数的变化。

②在实际交流中，准确使用方位介词描述学校场所的位置，如“in,on,near”等。

③根据上下文推断和运用新词汇，如“sciencelab”等专有名词的理解和运用。

④在对话中自然地表达个人喜好和感受，如“Howdoyoufeelaboutyourschool?”。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版英语七年级上册》教材，以方便跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备与学校环境相关的图片和图表，以及介绍学校设施的视频片段，用于辅助教学和激发学生兴趣。

3.教学工具：准备好电子白板或投影仪，以便展示教学材料和学生作业。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的学习材料，以便学生进行小组活动和交流。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布本单元预习资料，包括学校设施相关词汇和句型的PPT和音频资料，明确学生预习时需掌握的内容。

设计预习问题：设计问题如“列举你最喜欢的学校场所并说明原因”，引导学生思考学校环境和个人喜好。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，学习新词汇和句型。

思考预习问题：学生思考并记录下对预习问题的回答。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立学习的能力。

信息技术手段：利用微信群实现资源的共享和反馈。

作用与目的：

帮助学生预热本节课内容，为新课学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示学校不同场所的图片，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解一般现在时态的用法，以及如何描述学校设施。

组织课堂活动：分组讨论，让学生用英语描述自己的学校，并分享最喜欢的场所。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考。

参与课堂活动：学生分组用英语描述学校，并分享个人喜好。

提问与讨论：学生就学习中遇到的问题提问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解一般现在时态和描述学校设施的相关词汇。

实践活动法：通过分组活动，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生掌握描述学校设施和环境的语言技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置描述自己理想学校的英语作文作业。

提供拓展资源：提供相关英语学习网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业并提供个性化反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据要求撰写英语作文。

拓展学习：学生利用提供的资源进行自我学习。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思和总结。

作用与目的：

巩固课堂所学知识，提高语言应用能力。

通过反思总结，提升学生的自我学习能力。

六、教学资