全国河大音像版初中信息技术七年级下册第二章第七节《综合实践活动——学生周末时间分配调查表》说课稿.docxVIP

全国河大音像版初中信息技术七年级下册第二章第七节《综合实践活动——学生周末时间分配调查表》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：全国河大音像版初中信息技术七年级下册第二章第七节《综合实践活动——学生周末时间分配调查表》

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过设计并制作学生周末时间分配调查表，学生能够学会收集、整理和分析数据，提升信息处理能力。同时，通过实践活动，培养学生的问题解决能力、合作学习和创新思维，促进学生在数字化环境中的自主学习与交流。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：数据收集方法。学生需要理解如何通过问卷调查收集数据，包括设计问卷、发放问卷、收集有效问卷等步骤。

-重点二：数据处理与分析。学生需要掌握如何将收集到的数据输入电子表格，并运用基本的计算功能（如求和、平均值等）进行初步分析。

-重点三：图表制作。学生需要学习如何使用电子表格软件制作图表（如柱状图、饼图等），以直观展示数据。

2.教学难点：

-难点一：问卷设计。学生可能难以设计出既能全面反映问题又能方便收集答案的问卷。难点在于如何确保问卷问题的清晰性和有效性。

-难点二：数据准确性。学生在收集数据时可能面临数据不准确的问题，如问卷回收不完整、回答者理解偏差等。

-难点三：数据分析的深度。学生可能难以深入理解数据分析的结果，尤其是在面对复杂的数据时，如何识别数据中的趋势和模式是一个挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于讲解数据收集方法、数据处理步骤等基础知识，确保学生掌握基本概念。

2.讨论法：通过小组讨论，让学生参与问卷设计，培养团队合作和问题解决能力。

3.实验法：引导学生亲自操作电子表格软件，进行数据收集和分析，增强实践技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示数据收集和分析的步骤，直观展示操作过程。

2.互动式软件：使用电子表格软件进行现场演示，让学生跟随操作，提高学习兴趣。

3.在线资源：提供相关教学视频和在线资源，供学生课后自学和复习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们平时周末都做些什么呢？”引导学生思考自己的时间分配情况。

-展示一张图表，展示不同学生周末时间的分配情况，引发学生对时间管理的兴趣。

-提出本节课的学习目标：“今天我们将学习如何通过设计调查表来了解和分析同学们的周末时间分配情况。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解问卷调查的基本步骤，包括问题设计、问卷发放、数据收集等。

-通过实例展示如何设计调查表，强调问题要清晰、简洁，避免引导性。

-讲解如何使用电子表格软件（如MicrosoftExcel）进行数据录入和分析。

-演示如何制作图表，如柱状图、饼图，以直观展示数据分布。

-分组讨论：将学生分成小组，每组设计一份关于周末时间分配的调查表，并讨论如何分析数据。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实际操作，将设计的调查表在电子表格软件中录入数据。

-教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-学生根据录入的数据，制作图表并进行分析，分享小组讨论的结果。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，包括问卷调查的设计、数据录入、图表制作和分析。

-鼓励学生在课后继续观察和记录自己的时间分配，以提升时间管理能力。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生设计一份关于自己或他人的周末时间分配的调查表，并尝试分析数据。

-提示学生注意数据来源的多样性和图表的准确性。

-作业提交时间：下节课前提交，以便进行下一节课的讨论和展示。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.信息意识提升

通过本节课的学习，学生能够认识到信息在现代社会中的重要性，了解信息收集、处理和分析的基本方法。学生在设计调查表、收集数据、制作图表等环节，培养了敏锐的信息意识，学会了从生活中发现信息、利用信息解决问题的能力。

2.计算思维能力增强

学生在数据处理和分析过程中，学会了运用电子表格软件进行计算，如求和、平均值、最大值、最小值等。这些计算操作不仅锻炼了学生的逻辑思维能力，还提高了他们在实际生活中运用数学知识解决实际问题的能力。

3.创新与实践能力培养

通过设计调查表、收集数据、分析数据等实践活动，学生能够将所学知识应用于实际情境，培养了创新思维和实践能力。在制作图表展示数据时，学生需要思考如何使图表更直观、更易于理解，这有助于提高他们的审美和设计能力。

4.合作与沟通能力提