9.1认识调解与仲裁 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活.docx

9.1认识调解与仲裁说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活

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设计思路

本节课以高中政治统编版选择性必修2《法律与生活》中“9.1认识调解与仲裁”为教学内容，针对高中二年级学生的认知水平，设计以下教学思路：

1.通过导入案例，激发学生对调解与仲裁的兴趣，引导学生思考其在现实生活中的应用。

2.结合教材内容，详细讲解调解与仲裁的定义、特点、适用范围及程序，使学生对这两种法律手段有全面的认识。

3.通过案例分析，让学生了解调解与仲裁在实际生活中的具体应用，培养学生的法律意识。

4.以小组讨论、问答互动等形式，巩固学生对调解与仲裁的理解，提高学生的合作能力和思辨能力。

5.结合我国法律法规，介绍调解与仲裁在法律体系中的地位，引导学生正确看待和运用调解与仲裁。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.法律意识：培养学生对法律的认识和理解，使其能够正确识别和运用调解与仲裁等法律手段解决纠纷。

2.法律思维：训练学生运用法律逻辑分析问题，形成合理的法律判断，提高依法解决问题的能力。

3.公正观念：通过调解与仲裁的学习，引导学生树立公正、公平的价值观念，关注社会正义。

4.实践能力：通过案例分析、讨论互动等教学活动，提高学生在实际生活中运用调解与仲裁解决问题的能力。

教学难