第三章 第四节 海洋资源说课稿-2023-2024学年八年级地理上册粤人版.docx

第三章第四节海洋资源说课稿-2023-2024学年八年级地理上册粤人版

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教材分析

“第三章第四节海洋资源说课稿-2023-2024学年八年级地理上册粤人版”本节课主要介绍我国丰富的海洋资源及其开发利用。教材通过生动的案例和图表，引导学生了解海洋资源的种类、分布和重要性，培养学生的海洋意识。本节课与我国地理国情紧密相连，旨在让学生认识到保护海洋资源、合理利用海洋资源的重要性，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，提升其地理实践力，通过分析我国海洋资源的现状与问题，增强学生的资源环境意识，培养其解决实际问题的能力。同时，激发学生对海洋科学探究的兴趣，提高其信息提取、处理和地理思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了我国的基本地理特征、自然资源的分类和分布等知识，对地理环境有了初步的认识。此外，他们还了解了一些关于海洋的基本概念，如海洋的组成、海洋生物等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对海洋资源这一主题表现出较高的兴趣，因为海洋资源与日常生活紧密相关。他们在信息提取、分析能力上已有一定基础，能够通过图表和案例学习。学生的学习风格多样，有的喜欢通过文字阅读学习，有的则偏好图表和实地考察。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解海洋资源的具体种类、分布和开发利用方面可能会遇到困难，尤其是对海洋资源的保护和可持续利用概念的理解。此外，对于一些复杂的数据分析，学生可能需要更多的引导和练习。在实践活动中，学生可能缺乏实际操作经验，需要教师提供适当的指导和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2023-2024学年八年级地理上册粤人版》教材。

2.辅助材料：收集海洋资源相关的图片、图表、视频等，以PPT形式整合，便于课堂展示。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，方便学生分组合作探讨。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了关于我国自然资源的基本知识，那么大家知道我国最丰富的自然资源之一是什么吗？对，是海洋资源。今天我们就来深入学习第三章第四节——海洋资源。

2.教学目标明确

在本节课的学习中，我们将了解海洋资源的种类、分布和重要性，同时探讨如何合理利用和保护海洋资源。希望通过本节课的学习，大家能够增强对海洋资源的认识，提高资源环境意识。

3.教学内容探究

（1）海洋资源的种类和分布

请大家翻开教材，阅读第三章第四节第一段内容。根据教材，我们可以知道，海洋资源主要包括海洋生物资源、海洋能源、海洋矿产资源等。接下来，我们来看一下这些资源的具体分布情况。

请大家观看PPT中的海洋资源分布图，并找出以下资源的分布区域：

-渤海湾的石油资源

-黄海、东海的渔业资源

-南海的天然气资源

（2）海洋资源的重要性

请大家阅读教材第三章第四节第二段内容。从这段文字中我们可以了解到，海洋资源对于我国经济、社会发展以及人民生活的重要性。请大家分享一下自己了解到的海洋资源在实际生活中的应用。

（3）海洋资源的合理利用与保护

请大家阅读教材第三章第四节第三段内容。这段内容告诉我们，在开发利用海洋资源的过程中，我们需要注意什么问题。请大家结合教材中的案例，讨论以下问题：

-如何实现海洋资源的可持续利用？

-如何保护海洋环境，防止海洋污染？

4.学生分组讨论

现在，请大家分成小组，针对以上问题展开讨论。每个小组选出一个代表，汇报讨论成果。

5.总结与反馈

同学们，经过刚才的讨论，我相信大家对海洋资源有了更深入的了解。现在，请每个小组的代表来分享一下你们的讨论成果。

（1）小组1：我们小组认为，实现海洋资源的可持续利用，首先要加强对海洋资源的调查和评估，了解资源的现状和潜力。其次，要制定合理的开发利用规划，确保资源的合理分配和利用。

（2）小组2：我们小组认为，保护海洋环境是防止海洋污染的关键。我们需要加强海洋环境的监测和监管，严格执行环保法规。同时，要提高公众的环保意识，减少对海洋环境的破坏。

6.课堂小结

7.布置作业

请大家结合教材内容，思考以下问题，下节课分享自己的答案：

-海洋资源在我国经济发展中的地位和作用是什么？

-你认为如何才能更好地保护海洋环境，实现海洋资源的可持续利用？

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述海洋资源的种类、分布和重要性，理解海洋资源在我国经济和社会发展中的作用。通过教材学习，学生对海洋资源的认识更加系统，能够结合实际情况分析海洋资源的开发利用。

2.能力提升：学生在课堂上积极参与讨论，提高了自己的信息提取、处理和分析能力。通