综合实践项目 制作细胞模型 说课稿-2024-2025学年人教版生物七年级上册.docxVIP

综合实践项目制作细胞模型说课稿-2024-2025学年人教版生物七年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“综合实践项目制作细胞模型”为主题，结合人教版生物七年级上册的细胞结构知识，旨在培养学生的动手操作能力和科学探究精神。通过引导学生制作细胞模型，让学生在制作过程中加深对细胞结构各部分的认识，提高学生对生物学知识的理解和运用能力。同时，注重培养学生的团队协作能力和创新思维。

核心素养目标

培养学生对生物学知识的探究兴趣，提升观察能力和动手操作技能。通过制作细胞模型，发展学生的科学思维和创新能力，增强学生的合作意识和团队精神。同时，培养学生严谨的科学态度和良好的学习习惯，为后续生物学学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确细胞结构的基本组成：细胞膜、细胞质、细胞核等。

-理解细胞膜的功能：控制物质进出细胞。

-掌握细胞质和细胞核的主要功能及其在细胞生命活动中的作用。

2.教学难点：

-细胞膜的结构特点：半透膜的性质及其在细胞内的作用。

-细胞器的位置和功能：例如线粒体、叶绿体等在细胞中的分布和功能。

-制作细胞模型时对细胞结构的精确表示：如何将抽象的细胞结构具体化，并在模型中正确体现。

-学生在操作过程中可能遇到的困难：如材料选择、模型搭建技巧等，需要教师提供指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用项目导向学习法，引导学生通过实际操作制作细胞模型，加深对细胞结构认识。

2.结合讲授法，系统讲解细胞结构相关知识，为制作模型提供理论基础。

3.通过小组讨论，鼓励学生分享制作经验，提高合作能力和解决问题的能力。

4.利用多媒体教学，展示细胞结构的动画和图片，帮助学生直观理解细胞结构。

5.设计实验环节，让学生亲手操作，验证细胞结构的相关知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，如“通过观看细胞结构视频，了解细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构”，设计预习问题“细胞膜是如何控制物质进出的？”

学生活动：自主阅读细胞结构视频，思考并提出疑问。

方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：为制作细胞模型打下基础，培养学生自主学习和探究的能力。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，展示细胞模型制作视频，讲解细胞膜半透性的特点。

学生活动：听讲并制作初步的细胞模型草图。

方法/手段/资源：讲授法，实践活动法。

作用与目的：通过直观演示和讲解，帮助学生理解细胞结构，为实际操作做准备。

3.课中实践操作

教师活动：组织学生分组制作细胞模型，提供必要的材料和技术指导。

学生活动：分组讨论，分工合作，制作细胞模型。

方法/手段/资源：合作学习法，实践活动法。

作用与目的：通过实践操作，加深对细胞结构的理解，培养学生的动手能力和团队协作精神。

4.课中评价反馈

教师活动：巡视指导，对学生的模型制作过程进行评价，提供即时反馈。

学生活动：根据教师的反馈调整模型制作，进行自我评价。

方法/手段/资源：观察法，反馈法。

作用与目的：通过评价反馈，帮助学生发现模型中的不足，提高模型制作的质量。

5.课后拓展应用

教师活动：布置作业，要求学生设计一个改进的细胞模型，并撰写设计说明。

学生活动：完成作业，进行课后研究，拓展知识面。

方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：通过课后拓展，巩固所学知识，培养学生的创新能力和研究能力。

知识点梳理

细胞是生物体的基本结构和功能单位，是生命活动的基础。以下是关于细胞结构的相关知识点梳理：

一、细胞的基本结构

1.细胞膜：细胞的外层结构，具有选择性透过性，控制物质进出细胞。

2.细胞质：细胞膜内的物质，包括细胞器、细胞骨架和细胞液。

3.细胞核：细胞内的遗传物质储存和复制场所，包含染色体。

4.细胞器：细胞内的功能性结构，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等。

二、细胞膜的结构与功能

1.结构：细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质组成。

2.功能：控制物质进出细胞，维持细胞内外环境的稳定。

三、细胞质的结构与功能

1.细胞骨架：由微管、微丝和中间纤维组成，维持细胞形态，参与细胞运动。

2.细胞液：细胞内的液体环境，含有营养物质、代谢废物等。

四、细胞核的结构与功能

1.结构：细胞核由核膜、染色质、核仁等组成。

2.功能：储存遗传信息，调控细胞生长、分化、遗传等生命活动。

五、细胞器的结构与功能

1.线粒体：细胞的能量工厂，参与细胞呼吸过程，产生ATP。

2.叶绿体：植物细胞的特有细胞器，参与光合作用，合成有机物质。

3.内质网：负责蛋白质合成、加工、运输等。

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