第13课 现代交通运输的新变化 说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活[001].docxVIP

第13课现代交通运输的新变化说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“第13课现代交通运输的新变化”为题，旨在引导学生了解和分析现代交通运输的发展及其对经济与社会生活的影响。设计思路如下：

1.通过导入环节，激发学生兴趣，回顾已学知识，为新课学习做好铺垫。

2.以课本为主线，讲解现代交通运输的新变化，包括高速铁路、高速公路、民航、城市轨道交通等领域的突破性发展。

3.结合实例，分析现代交通运输新变化对经济与社会生活的积极影响，如提高出行效率、促进区域经济发展、改善民生等。

4.通过课堂讨论，引导学生思考现代交通运输新变化可能带来的问题与挑战，培养学生的批判性思维。

5.总结本节课内容，布置相关作业，巩固所学知识，提高学生的历史素养。

核心素养目标分析

1.历史素养：通过对现代交通运输新变化的学习，使学生能够理解历史发展的脉络，认识到交通运输对社会经济发展的关键作用，提升对历史变迁的洞察力。

2.思辨能力：培养学生运用批判性思维分析现代交通运输发展中的问题，探讨其对经济与社会生活的影响，形成独立思考和判断的能力。

3.家国情怀：通过了解国家交通运输事业的发展，增强学生的国家认同感，激发学生为社会主义现代化建设贡献力量。

4.实践意识：引导学生关注现实生活中的交通运输问题，培养学生的实践意识，能够将所学知识应用于实际问题的分析和解决中。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：现代交通运输的发展历程及其对社会经济的影响。

-例如，详细讲解高速铁路、高速公路、民航和城市轨道交通的发展，强调其对缩短时空距离、促进区域协调发展、提高人民生活水平等方面的积极作用。

-重点阐述改革开放后，我国交通运输业的快速发展及其对国家经济的推动作用，如高铁技术的突破和国际化进程。

2.教学难点

-难点内容：现代交通运输发展中的问题与挑战。

-例如，分析交通运输业发展可能带来的环境污染、土地资源紧张、交通拥堵等问题。

-难点在于引导学生理解这些问题背后的原因，如城市规划不足、交通管理滞后等，并探讨可能的解决方案。

-解释现代交通运输在快速发展中如何平衡经济效益与社会责任，如如何在提高交通效率的同时，减少对环境的影响，以及如何通过技术创新和管理创新解决交通拥堵问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解现代交通运输的发展历程，重点阐述其对经济与社会生活的影响。

2.讨论法：组织学生分组讨论现代交通运输发展中出现的问题，引导学生提出解决方案。

3.案例分析法：通过分析具体案例，如某城市轨道交通建设，让学生深入理解交通运输新变化的具体实践。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示交通运输发展的图片、图表和视频，增强直观性，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用历史学科教学软件，模拟交通运输发展的历史场景，帮助学生更好地理解课程内容。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找相关资料，拓宽知识视野，增强学习的自主性和探究性。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段我国高速铁路运行的短视频，让学生直观感受现代交通运输的快速便捷。

2.提出问题：请同学们思考，高速铁路的发展对我们的生活有哪些影响？

二、讲授新课（25分钟）

1.讲解现代交通运输的发展历程，包括高速铁路、高速公路、民航和城市轨道交通等方面的突破性发展。

-用时5分钟

2.分析现代交通运输新变化对经济与社会生活的积极影响，如提高出行效率、促进区域经济发展、改善民生等。

-用时10分钟

3.师生互动：请同学们举例说明现代交通运输新变化对家乡经济发展的推动作用。

-用时5分钟

4.讲解现代交通运输发展中的问题与挑战，如环境污染、土地资源紧张、交通拥堵等。

-用时3分钟

5.师生互动：引导学生探讨如何解决现代交通运输发展中的问题，提出解决方案。

-用时2分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：请同学们分组讨论以下问题：如何平衡现代交通运输发展中的经济效益与社会责任？

-用时5分钟

2.分享讨论成果：每组选派一名代表分享本组的讨论成果。

-用时3分钟

3.教师点评：对学生的讨论成果进行点评，总结现代交通运输发展中的关键问题及解决策略。

-用时2分钟

四、课堂小结（3分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调现代交通运输发展对经济与社会生活的影响。

2.提醒学生关注现实生活中交通运输问题，培养实践意识。

五、布置作业（2分钟）

1.请同学们结合本节课所学内容，撰写