Unit 4 Friends Lesson 3（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）（2024）英语三年级上册.docx

Unit4FriendsLesson3（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）（2024）英语三年级上册

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过北师大版英语三年级上册Unit4FriendsLesson3的教学，帮助学生巩固和运用本单元所学的词汇和句型，培养学生与人沟通、交流的能力。通过创设生动的教学情境，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的语言实际运用能力，同时注重培养学生的团队协作精神，使学生在愉悦的氛围中学习英语。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用本单元所学的词汇和句型进行简单的交流，提高语言表达和听力理解能力。

2.文化意识：学生能够理解并尊重中西方交友文化的差异，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：通过课堂讨论和情景模拟，学生能够提高观察、分析问题的能力，形成初步的逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：学生能够通过合作学习，提高自主学习能力和团队合作能力，形成有效的学习策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了本单元前两课时的词汇和基本句型，能够识别和简单使用关于朋友和友谊的英语表达。

2.学习兴趣：学生对交友话题感兴趣，愿意参与相关讨论。学习能力：学生具备初步的英语听说能力，能够跟随课堂活动进行互动。学习风格：学生倾向于通过游戏、歌曲和情境模拟来学习英语。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对一些生词的理解和记忆，以及在真实语境中灵活运用所学句型进行交流。此外，部分学生可能在发音和语法上存在困难，需要额外的关注和指导。

四、教学资源

-北师大版英语三年级上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板

-课程配套PPT

-英语学习软件或APP

-简单教具（图片卡片、单词卡片）

-录音机或音频播放设备

-教学视频片段

-课堂活动指导手册

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是朋友吗？朋友在我们的生活中有什么重要性？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力和特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、要素和建立友谊的原则。

过程：

讲解友谊的定义，包括友谊的主要特征和要素。

详细介绍友谊的组成部分，如共同兴趣、相互理解和支持等。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析，如FamousFriendshipsinHistory或ModernFriendshipStories。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊的原则来改善人际关系。

小组讨论：让学生分组讨论友谊的未来发展或维护友谊的方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论，如“如何处理朋友间的误会”或“如何建立长久友谊”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、要素、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊的原则。

布置课后作业：让学生绘制一幅关于友谊的画或撰写一篇关于友谊的短文，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇和句型的掌握：学生在本节课学习后，能够熟练掌握和运用Unit4FriendsLesson3中的关键词汇，如“friend,”kind,helpful,happy,以及相关句型如Whoisyourfriend?Myfriendisverykind.等。他们在课堂上通过不断的练习和对话，能够自信地在实际情境中使用这些词汇和句型。

2.听力理解能力提升：通过本节课的学习，学生在听力练习中能够更好地理解英语对话，尤其是关于朋友之间的描述和情感表