Unit 3 Starting out 说课稿 2024-2025学年外研版英语七年级上册.docx

Unit3Startingout说课稿2024-2025学年外研版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是外研版英语七年级上册Unit3Startingout部分。本单元的主题是“介绍朋友”，主要涉及如何用英语介绍朋友的基本信息，包括名字、年龄、职业等。教学内容包括听力练习、口语表达和语法点学习。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语问候语和自我介绍，本节课将在此基础上进一步拓展至介绍他人，涉及到的语法点如一般现在时态、名词所有格等，也与学生已有的语法知识相衔接，有助于巩固和提高学生的英语表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过Unit3Startingout的学习，学生将能够运用所学语言知识介绍朋友，提高交际能力，同时增强对中西文化差异的认识。在思维品质方面，通过听力练习和口语表达，学生将锻炼逻辑思维和批判性思维，能够准确获取信息、分析信息并创造性地表达思想。此外，通过课堂互动和小组合作，学生将发展团队合作能力，培养自主学习和社会交往能力，为终身学习和社交打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够正确使用一般现在时态来描述朋友的信息，如名字、年龄、职业等。

②学生能够熟练运用目标句型Thisismyfriend.His/Hernameis...He/Sheis...yearsold.进行口语交流。

2.教学难点

①学生在描述朋友时，能够准确使用名词所有格形式，如Tomsbook。

②学生在听力练习中能够辨别并理解不同口音的英语，提高对英语听力的适应能力。

③学生在口语表达时，能够自然地运用礼貌用语和日常交流中的过渡语，使对话更加流畅和自然。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版英语七年级上册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与Unit3Startingout教学内容相关的图片、人物角色卡片和视频片段，用于辅助口语练习和听力理解。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，便于学生进行口语练习和互动交流。准备白板和黑板，以便于展示和讲解重点内容。

教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtostartanewunit,Unit3.ThetopicisStartingout:IntroducingFriends.Beforewebegin,letsquicklyreviewwhatwelearnedinthepreviousunit.Cananyonetellmewhattheyrememberaboutthelastunit?

（学生回顾上一单元内容）

Now,letsmoveontoournewunit.Today,wewilllearnhowtointroduceourfriendsinEnglish.

2.教学目标呈现

Beforewestart,letslookatourlearningobjectivesfortoday:

-Wewilllearnhowtousethepresentsimpletensetodescribeourfriends.

-Wewillpracticeintroducingfriendsusingtargetsentences.

-Wewillunderstandandusepossessivepronouns.

3.课文主旨内容探究

①听力练习

First,letslistentotheconversationbetweenLiMingandhisfriend.Listencarefullyandtrytoanswerthefollowingquestions:

-WhoisLiMingtalkingto?

-WhatinformationdoesLiMinggiveabouthisfriend?

（学生听对话并回答问题）

②口语表达

Now,letspracticeintroducingourfriends.Iwillgiveyousomecardswithdifferentfriendsnames,a