《立方根（2）》教学设计.pdfVIP

第六章实数

第5课时立方根（2）

【教学目标】

1．掌握立方根的性质；

2．会用立方根解决实际问题；

【教学重难点】

教学重点是立方根的性质；

教学难点是立方根的唯一性与平方根的区别。

【教学过程】

教学环节教学内容设计意图

做复习练习题

8的立方根是______；

−27的立方根是________；

1复习巩固，做好新课准备

0.064的立方根是________；

5的立方根怎么表示：__________。

做课本49页的探究练习题归纳立方根唯一性，并总结出平

方根与立方根的区别

探究1:(课本P49)根据立方根的意义填空，看看正

数、0、负数的立方根各有什么特点？

因为（）8，所以8的立方根是（）

2因为(0.4)0.064,所以0.064的立方根是（）；探索新知识，掌握新知

因为(0)＝0，所以0的立方根是（）；

−−−

因为(2)＝8，所以8的立方根是（）；

2

−

因为()＝（），所以（）的立方根是（）。

3

做探究例题，总结出立方根的性质二

因为____,____,

所以___;

3探索新知识，掌握新知

因为____,____,

所以___;

讲解例1和例2通过例题讲解加深对立方根

4

例1：求下列各式的值：的两个性质的理解并学会运

1

用。

（1）;（2）

例2：求满足下列各式x的值：

（1）x64;3（2）(x−1)3−8

讲解例3

例3：有一边长为6cm的正方体的容器中盛满水,将这通过例题讲解让学生掌握运

5

些水倒入另一正方体容器时,还需再加水127cm才满,3用立方根解决实际问题

求另一正方体容器的棱长.

课堂小结和巩固练习

1、立方根的性质：正数的立方根是正数；负数的立方根是

负数；0的立方根是0；任何数都有唯一一个立方根。

6巩固对本节课的知识掌握

2、立方根与平方根的异同点：

3、小结论：