第二单元第四节6.《叠放、组合图形对象》说课稿 2023—2024学年粤教版（2007）初中信息技术七年级上册.docxVIP

第二单元第四节6.《叠放、组合图形对象》说课稿2023—2024学年粤教版（2007）初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

《叠放、组合图形对象》是2023—2024学年粤教版（2007）初中信息技术七年级上册第二单元第四节的内容。本节课旨在让学生掌握叠放、组合图形对象的操作方法，学会运用信息技术工具进行图形设计和创意表达。本节课与前面所学的基本图形绘制、图形编辑等内容紧密相连，为学生进一步学习图形处理和设计打下基础。通过本节课的学习，学生能够熟练运用叠放、组合等技巧，提高图形设计的实际操作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维和审美能力。具体包括：

1.信息素养：通过学习叠放、组合图形对象的方法，提高学生获取、处理和应用信息技术的实践能力。

2.创新思维：鼓励学生在图形设计中尝试不同的叠放、组合方式，激发创新思维，培养解决问题的能力。

3.审美能力：引导学生关注图形设计的审美要素，提高审美鉴赏能力，为今后的创作和审美打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握图形对象的叠放和组合操作方法。

②能够运用所学知识创作具有创意的图形设计作品。

2.教学难点

①掌握叠放、组合图形对象时的层级关系和顺序调整。

②在设计过程中，灵活运用图形属性和布局技巧，使作品更具美感和创意性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、交互式白板、粤教版初中信息技术教材

2.课程平台：学校内部网络教学平台

3.信息化资源：教学PPT、教学案例素材、学生作品展示模板

4.教学手段：现场演示、小组讨论、个别辅导、作品展示与评价

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了基本图形的绘制和编辑，那么如何让这些图形变得更加有趣和富有创意呢？今天我们将学习一个新的内容——叠放、组合图形对象。请大家打开教材第二单元第四节，我们将开始今天的课程。

2.教学目标明确

在本节课中，我们主要有两个目标：

①学习叠放、组合图形对象的操作方法。

②运用所学知识创作具有创意的图形设计作品。

3.知识点讲解与演示

（1）叠放图形对象

首先，我们来看叠放图形对象。在计算机中，我们可以将多个图形叠加在一起，形成新的视觉效果。我将现场演示如何进行叠放操作：

①打开绘图软件，选择一个图形。

②在工具栏中找到“叠放”按钮，选择“置于顶层”或“置于底层”。

③将选择的图形拖动到另一个图形上，观察叠放效果。

（2）组合图形对象

①选中多个图形。

②在工具栏中找到“组合”按钮，点击组合。

③观察组合后的图形，尝试移动、旋转、缩放等操作。

4.实践操作

现在，请同学们跟随我一起进行实践操作。请大家打开教材提供的案例素材，尝试以下任务：

①将素材中的几个图形进行叠放，观察不同叠放顺序的效果。

②将叠放好的图形组合成一个整体，尝试进行移动、旋转、缩放等操作。

在操作过程中，如果遇到问题，可以随时举手提问，我会逐一解答。

5.小组讨论与创作

①作品主题明确，创意新颖。

②运用叠放、组合技巧，使作品更具美感和创意性。

③作品完成后，需要在小组内进行展示和评价。

6.作品展示与评价

现在，请各组将作品展示在白板上，并由一名代表进行讲解。其他组的同学请注意聆听，为作品提出宝贵意见。我们将根据作品的创意、美观程度和技巧运用等方面进行评价。

7.总结与拓展

同学们，通过本节课的学习，我们掌握了叠放、组合图形对象的操作方法，并创作了具有创意的图形设计作品。希望大家能够将这些技巧运用到今后的学习和生活中，不断提高自己的信息素养和审美能力。

作为课后拓展，请大家思考以下问题：

①如何运用叠放、组合图形对象的方法，创作一个寓意深刻的公益广告？

②在今后的学习、工作中，你认为叠放、组合图形对象的技巧有哪些实际应用？

请同学们在课后尝试解答这些问题，并在下节课分享自己的心得体会。

8.课堂小结

今天我们学习了叠放、组合图形对象的操作方法，并创作了具有创意的图形设计作品。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，不断提高自己的信息素养和审美能力。下节课，我们将学习新的内容，敬请期待。

教学资源拓展

1.拓展资源

①图形设计软件：介绍一些常用的图形设计软件，如AdobeIllustrator、CorelDRAW等，这些软件提供了丰富的图形编辑功能和工具，可以帮助学生更好地进行图形设计和创意表达。

②图形设计网站：推荐一些专业的图形设计网站，如Behance、Dribbble等，这些网站上有大量优秀的图形设计作品和设计师的案例分享，可以激发学生的创作