篮球训练课 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球训练课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

一、设计思路

本节课以篮球基本技能训练为主题，紧密结合人教版高中体育与健康必修第一册教材内容，针对高一学生身心发展特点，设计了一套科学、系统、实用的训练课程。课程内容涵盖篮球基本技术动作、战术配合及体能训练，旨在提高学生的篮球技能和综合素质，培养团队协作精神。教学过程中注重理论与实践相结合，通过示范、讲解、练习、比赛等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

二、核心素养目标

培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，提高运动技能和体能。培养学生遵守规则、团结协作的体育道德品质。增强自我保护意识，形成健康、积极的体育行为。培养终身体育的观念，激发学生在生活中积极参与体育活动的意愿。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握篮球基本技术动作，如运球、投篮、传球等；

②理解并运用简单的篮球战术配合，提高团队协作能力；

③发展学生的速度、力量、耐力等身体素质，提高篮球运动水平。

2.教学难点，

①学生对篮球基本技术动作的掌握需要反复练习，难点在于如何让学生在短时间内形成正确的动作习惯；

②学生在团队配合中，如何根据场上情况灵活调整战术，难点在于策略思维和团队沟通能力的培养；

③在高强度训练中，如何避免运动损伤，难点在于运动损伤的预防和应急处理。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，讲解篮球技术动作要领，帮助学生理解并记忆；

2.演示法：通过示范展示正确动作，让学生直观学习；

3.练习法：设计层次分明的练习环节，让学生在反复练习中提高技能。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用视频、图片展示篮球比赛精彩瞬间，激发学习兴趣；

2.现代教学软件：借助互动软件，让学生在游戏中学习篮球技能；

3.实物教学：使用篮球、球架等器材，让学生在实际操作中感受篮球运动的乐趣。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢打篮球吗？篮球运动给你们带来了哪些快乐？”

展示一些关于篮球的精彩比赛片段，让学生初步感受篮球运动的魅力。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球运动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球运动解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球运动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球运动的短文或报告，以巩固学习效果。

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“同学们，你们喜欢打篮球吗？篮球运动给你们带来了哪些快乐？”

-展示篮球比赛精彩片段，如NBA比赛集锦或校园篮球比赛。

-简短介绍篮球运动的基本概念，如篮球的起源、发展历程等。

-引导学生思考篮球运动对身心健康的影响，激发学习兴趣。

2.XX基础知识讲解（10分钟）

-讲解篮球运动的基本规则和比赛流程。

-介绍篮球的基本技术动作，如运球、投篮、传球等。

-通过图片或视频展示篮球技术动作的正确姿势和技巧。

3.XX案例分析（20分钟）

-选择几个典型的篮球比赛案例，如经典比赛、重要赛事等。

-分析案例中的战术运用、球员表现等，引导学生思考。

-分组讨论案例对篮球运动发展的影响，以及如何提高自己的篮球技能。

4.小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球运动相关的主题进行讨论。

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