交流平台与初试身手 说课稿 -2023-2024学年语文六年级下册统编版.docxVIP

交流平台与初试身手说课稿-2023-2024学年语文六年级下册统编版

一、教学内容

本节课内容选自2023-2024学年语文六年级下册统编版教材，主要围绕“交流平台与初试身手”展开。本单元包括《匆匆》、《背影》、《卖火柴的小女孩》等课文，旨在培养学生阅读理解、口语表达和写作能力。通过学习，学生能够理解课文内容，提高阅读兴趣，学会表达自己的观点，为今后的写作打下基础。

二、核心素养目标

培养学生阅读理解能力，提升对文学作品内涵的感知与鉴赏；增强口语表达与交流能力，学会用恰当的语言表达个人观点；发展写作思维，激发创意写作潜能，提高书面表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文《匆匆》中“时间流逝”的主题，体会作者对时间的珍惜与感慨。

②学习《背影》中的人物描写，分析父亲形象，理解亲情的力量。

③通过《卖火柴的小女孩》的阅读，把握童话故事的特点，感受作品对贫困儿童的同情。

2.教学难点

①深入分析《匆匆》中抽象的“时间”概念，引导学生体会时间流逝的无常和珍惜时间的重要性。

②在《背影》中，引导学生从细节描写中感受父爱的伟大，培养对亲情的感悟和表达。

③对于《卖火柴的小女孩》，帮助学生理解童话故事中象征和隐喻的运用，提升对文学作品深层含义的解读能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《匆匆》、《背影》、《卖火柴的小女孩》等课文。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如描绘时间流逝的图片、反映亲情的视频片段等。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供书写工具和纸张，确保学生能够舒适地进行学习和交流。

五、教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要一起走进一个充满温情和感悟的世界，那就是《背影》这篇课文。请大家翻开课本，跟我一起读一读题目，思考一下，你认为这篇课文会讲述一个怎样的故事？（学生回答）

二、整体感知

1.阅读课文，初步感知

请大家阅读《背影》这篇课文，边读边思考：这篇文章主要讲述了什么故事？你印象最深刻的是哪一部分？

（学生阅读课文，教师巡视指导）

2.分享交流

请大家把你的发现和感受与同桌交流一下，然后我们一起来分享。

（学生交流，教师引导学生分享）

三、深入探究

1.理解主题

通过刚才的交流，我们发现这篇文章主要讲述了父亲送儿子上学的感人故事。那么，这篇文章的主题是什么呢？

（学生思考，教师引导学生）

2.分析人物

下面我们来分析一下文章中的人物形象。首先，请同学们找出描写父亲的语句，思考一下，作者从哪些方面来描写父亲？

（学生找出描写父亲的语句，教师引导学生分析）

3.感受亲情

在文章中，父亲的形象是怎样的？他的行为又体现了怎样的情感？

（学生分享，教师引导学生）

4.比较阅读

同学们，我们再来看一下《背影》和《卖火柴的小女孩》，这两篇文章都描写了亲情。请比较一下，它们在表现亲情方面有哪些异同？

（学生对比阅读，教师引导学生）

四、拓展延伸

1.创作感悟

请同学们结合自己的生活经历，写一篇关于亲情的作文，题目自拟。

（学生写作，教师巡视指导）

2.课堂小结

通过今天的学习，我们了解了《背影》这篇课文，感受到了亲情的伟大。希望大家在今后的生活中，珍惜亲情，感恩父母。

五、作业布置

1.完成作文《我的亲情故事》。

2.预习下一课《卖火柴的小女孩》。

六、课堂总结

同学们，今天我们学习了《背影》这篇课文，感受到了亲情的伟大。希望大家在今后的生活中，珍惜亲情，感恩父母。同时，也希望同学们在写作中，能够用文字表达出自己对亲情的感悟。

（学生鼓掌，教师结束课堂）

六、知识点梳理

一、文学常识

1.了解《背影》的作者朱自清及其作品风格。

2.了解《卖火柴的小女孩》的作者安徒生及其在童话创作中的地位。

二、课文主题

1.《背影》：探讨亲情、父爱以及人生的感悟。

2.《卖火柴的小女孩》：揭示社会底层人民的悲惨命运，对贫困儿童的同情。

三、人物形象

1.《背影》：父亲形象，展现父爱的伟大和深沉。

2.《卖火柴的小女孩》：小女孩形象，表现她对美好生活的向往和对现实的无奈。

四、写作手法

1.《背影》：细腻的描写、情感真挚的表达。

2.《卖火柴的小女孩》：象征、隐喻等手法，增强作品的艺术感染力。

五、修辞手法

1.《背影》：比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。

2.《卖火柴的小女孩》：通过对比、夸张等修辞手法，突出主题。

六、阅读理解

1.《背影》：理解父亲送儿子上学的场景，体会亲情的伟大。

2.《卖火柴的小女孩》：理解小女孩的悲惨命运，感受作者对贫困儿童的同情。

七、写作技巧

1.《背影》：通过细节描写、情感真挚的表达，展现人物形象。

2.《卖火柴的小女孩》