漂亮的玻璃翠（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动[001].docx

漂亮的玻璃翠（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

一、教学内容

教材章节：综合实践活动——《漂亮的玻璃翠》

内容：本节课主要围绕“漂亮的玻璃翠”这一主题，引导学生了解玻璃翠的来源、制作过程及用途。通过观察、实验、讨论等方式，让学生亲身体验玻璃翠的制作过程，培养学生的动手实践能力和创新思维。具体内容包括：玻璃翠的原料、制作步骤、色彩变化及在生活中的应用。

二、核心素养目标

1.培养学生的实践探究能力，通过亲自动手制作玻璃翠，提升动手操作技能。

2.增强学生的审美意识，通过观察和创作玻璃翠作品，提升审美素养。

3.培养学生的创新思维，在玻璃翠的制作过程中，鼓励学生发挥想象，尝试新的创作方法。

4.培养学生的合作意识，通过小组活动，学会与他人沟通交流，共同完成任务。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-玻璃翠的制作过程：重点讲解玻璃翠的原材料选择、比例调配、制作步骤和注意事项。例如，教师应强调不同颜色玻璃珠的搭配技巧，以及如何避免制作过程中出现气泡或颜色不均的问题。

-玻璃翠的应用创意：引导学生思考玻璃翠在生活中的装饰用途，如制作首饰、装饰品等，培养学生的创新意识和实际应用能力。

2.教学难点

-玻璃珠颜色调配的准确性：学生可能难以掌握不同颜色玻璃珠的混合比例，导致颜色效果不符合预期。教师可以通过示范和对比实验，帮助学生理解颜色调配的原理。

-制作过程中的细节处理：如玻璃珠的打磨、焊接等细节，学生可能因为缺乏经验而难以掌握。教师需详细讲解每个步骤的操作要领，并现场演示，确保学生能够正确操作。

-创意思维的激发：学生在创作过程中可能遇到灵感不足的问题。教师可以通过提供一些创意案例，引导学生从不同角度思考，激发学生的创意思维。

四、教学资源准备

1.教材：每位学生需配备《漂亮的玻璃翠》综合实践活动教材。

2.辅助材料：准备玻璃翠制作步骤图解、玻璃珠颜色图示、制作视频等，辅助学生理解制作过程。

3.实验器材：准备玻璃珠、彩绘笔、酒精灯、镊子、安全眼镜等，确保实验安全进行。

4.教室布置：设置实验操作台和小组讨论区，营造良好的学习氛围。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布《漂亮的玻璃翠》制作前的基本知识，如玻璃珠的种类、颜色调配的基础等。

设计预习问题：提出“玻璃珠是如何制作成不同颜色的？玻璃翠在制作过程中需要注意哪些问题？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过班级群反馈或作业提交情况，监控学生预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读有关玻璃翠制作的基础知识。

思考预习问题：学生思考玻璃珠颜色调配和制作过程中的潜在难点。

提交预习成果：学生将预习中的疑问和初步的理解以笔记或小论文形式提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主查阅资料，培养自主学习习惯。

信息技术手段：利用微信群进行资料共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示玻璃翠作品的图片，激发学生对玻璃翠制作的好奇心。

讲解知识点：讲解玻璃翠的制作步骤，包括玻璃珠的选择、颜色搭配、熔化技术等。

组织课堂活动：学生分组进行玻璃翠的制作实践，教师巡回指导。

解答疑问：学生在制作过程中遇到的问题，教师及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考玻璃翠制作的要点。

参与课堂活动：学生积极参与制作过程，动手操作。

提问与讨论：学生就制作中遇到的问题进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解制作步骤和技术要点。

实践活动法：学生实际操作，提升技能。

合作学习法：小组合作，共同完成作品，培养团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置玻璃翠作品的创意设计作业，鼓励学生发挥想象力。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：教师批改作业，给予学生反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生按照作业要求设计玻璃翠作品。

拓展学习：学生利用推荐资源进行更深入的学习。

反思总结：学生反思自己的创作过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：学生通过反思，提高自我评价能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-玻璃艺术发展史：介绍玻璃艺术的历史背景，从古至今的玻璃艺术作品和流派，以及玻璃艺术在不同文化中的地位和影响。

-玻璃制作工艺：详细讲解玻璃制作的不同工艺，如吹制、拉制、吹塑、熔融等，以及这些工艺在玻璃翠制作中的应用。

-玻璃翠的化学原理：探讨玻璃翠中使用的化学成分及其在颜色变化中的作用，如金属离子的存在如何影响玻璃的颜色。

-玻璃艺术家的作品集：展示知名玻璃艺术家的作品，分析他们的创作风格和技巧，激发学生的创作灵感。

-玻璃翠在生活中的应用