第14课 看得见的微生物（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）.docxVIP

第14课看得见的微生物（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）

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教材分析

第14课《看得见的微生物》是2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）中的内容。本节课主要围绕微生物的观察和认识展开，旨在培养学生的观察能力、动手实践能力和科学探究精神。教材内容与课本紧密关联，通过显微镜观察微生物，让学生直观地了解微生物的特点，激发学生对微生物的兴趣，为后续学习微生物相关知识打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、观察能力、实践操作能力和科学态度。通过显微镜观察微生物，学生能够学会运用科学方法进行实验探究，提高观察能力和逻辑思维能力。同时，通过实际操作，学生能够提升动手实践能力，培养严谨的科学态度和勇于探索的精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生对微生物有一定的认知基础，他们可能已经了解到微生物是一类微小生物，存在于自然界和人类生活的各个角落。然而，他们对微生物的具体形态、种类和作用了解有限，对显微镜的使用和观察方法可能也较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新奇事物充满好奇，对微生物这一主题表现出较高的兴趣。他们的观察能力和动手操作能力正在逐步发展，但可能存在个体差异。部分学生可能更倾向于通过实验操作来学习，而另一部分学生可能更习惯于通过观察和思考来理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在使用显微镜观察微生物时，可能会遇到操作不熟练、观察结果不明显等问题。此外，由于微生物的微小特性，学生可能难以理解其与人类生活的密切关系，从而影响他们对微生物重要性的认识。此外，学生在实验过程中可能会遇到实验失败、数据记录不准确等挑战，需要教师及时指导和帮助。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的教学方法，通过讲解微生物的基本概念和显微镜的使用技巧，帮助学生建立初步的知识框架。

2.设计小组合作实验，让学生在操作显微镜观察微生物的过程中，培养团队协作能力和实践操作技能。

3.利用多媒体展示微生物的图片和视频，增强学生的直观感受，激发学习兴趣。

4.设置问题引导式教学，通过提问和讨论，引导学生深入思考微生物的特点和作用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如，让学生预习微生物的基本分类和特点。

-设计预习问题：围绕微生物的观察和显微镜的使用，设计问题如“微生物有哪些种类？”“显微镜是如何工作的？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，理解微生物的基本概念和显微镜的基本原理。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“为什么微生物这么小我们还能看到？”

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

-信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，提高预习的互动性和便捷性。

作用与目的：

-帮助学生提前了解微生物和显微镜的基本知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示微生物的图片或视频，引出本节课的主题，例如，展示显微镜下的细菌和真菌，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解微生物的分类、显微镜的使用方法等，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并组织实验操作，让学生亲自观察微生物。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和实验操作，如使用显微镜观察样本。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生建立微生物和显微镜的基本知识框架。

-实践活动法：通过实验操作，让学生在实践中掌握观察微生物的技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解微生物和显微镜的知识，掌握观察微生物的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置观察家中常见微生物的作业，如观察面粉发酵过程中的酵母菌。

-提供拓展资源：提供关于微生物的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生完成观察作业，记录观察结果。

-拓展学习：学生利用拓展资