人美版美术一年级下册11.奇妙的爬行 教学设计.docxVIP

人美版美术一年级下册11.奇妙的爬行教学设计

一、教材分析

《奇妙的爬行》是人美版美术一年级下册的一课，属于“造型?表现”学习领域。这一单元主要围绕动物展开，而本课聚焦于爬行类动物，旨在引导学生观察、了解爬行类动物的形态、特征，并通过美术创作展现它们的奇妙之处。教材中呈现了丰富多样的爬行类动物图片，如蛇、蜥蜴、乌龟等，这些直观的视觉素材，为学生打开了认识爬行世界的大门，既激发学生的好奇心与探索欲，又为他们后续的创作提供灵感来源。同时，教材注重培养学生的观察力、想象力与表现力，让学生在描绘爬行类动物过程中，掌握基本的造型方法，大胆运用色彩，体会美术创作的乐趣，为今后的美术学习奠定基础。

二、教学目标

知识与技能目标

学生能够认识常见的爬行类动物，了解它们的外形特征、生活习性及动作特点。

掌握基本的绘画方法，如线条的运用、形状的组合，能够用绘画形式表现出自己心中奇妙的爬行画面，包括动物主体、背景环境等。

过程与方法目标

通过观察、讨论、模仿、游戏等活动，培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力和较强的动手能力。

引导学生在创作过程中，学会自主探究、合作交流，提高解决问题的能力。

情感态度与价值观目标

激发学生对爬行类动物的喜爱之情，增强保护动物、热爱大自然的意识。

让学生在美术创作中体验成功的喜悦，培养对美术学习的持久兴趣。

三、教学重点

观察、了解爬行类动物的外形特征、动作姿态，并用绘画形式准确表现。

运用流畅的线条、鲜艳的色彩描绘出奇妙的爬行场景，突出画面的主体与背景关系。

四、教学难点

如何启发学生的想象力，创作出独特、富有个性的爬行画面，避免画面的单调与模式化。

引导学生合理安排画面构图，处理好动物与背景之间的遮挡、疏密等空间关系。

五、教学方法

直观演示法：通过展示大量爬行类动物的高清图片、视频资料，以及教师的现场绘画示范，让学生直观地感受爬行类动物的形态特征及绘画技巧，化抽象为具体，易于学生理解和掌握。

讨论法：组织学生围绕爬行类动物的特点、生活习性、创作构思等问题展开讨论，促使学生积极思考、主动交流，培养学生的语言表达能力和团队协作精神。

游戏教学法：设计如“动物模仿秀”“拼图大作战”等趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中加深对爬行类动物动作、形态的记忆，调动学生的学习积极性。

启发引导法：在学生创作过程中，教师通过提问、提示等方式启发学生发挥想象力，引导他们突破思维定式，创作出新颖独特的作品。

六、教学过程

（一）导入新课

播放一段神秘森林的音效，同时在大屏幕上展示一幅用黑色卡纸遮挡，只露出一点点类似鳞片或爪子的局部画面。

师：“小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方探险，听，这是什么声音？（停顿，引导学生倾听音效）再看看大屏幕上这神秘的一角，猜猜看，这片神秘森林里藏着什么奇妙的生物呢？”

设计意图：利用音效和局部画面营造神秘氛围，充分激发一年级学生的好奇心与探索欲，使他们迅速将注意力集中到课堂上，引发对后续内容的期待。

邀请几位同学大胆猜测，给予鼓励后，慢慢揭开遮挡物，呈现出一幅各种爬行类动物在森林中穿梭的高清图片。

师：“哇，原来是好多奇妙的爬行类动物呀！大家都认识它们吗？快和身边的小伙伴说一说。”

设计意图：从猜测到揭晓答案，形成认知冲突，强化学生的好奇心得到满足后的兴奋感，顺势引出课题，同时让学生初步感受爬行类动物的多样与奇妙，为深入学习铺垫。

（二）新授知识

认识爬行类动物

利用图片依次展示蛇、蜥蜴、乌龟、鳄鱼等常见爬行类动物，简单介绍它们的名称、生活环境（如蛇喜欢阴暗潮湿的地方、乌龟生活在水中或陆地等）。

师：“小朋友们，看这条长长的、滑溜溜的动物，它就是蛇，它经常穿梭在草丛、山洞里找吃的；再瞧这只身上长着硬壳，走路慢悠悠的，是乌龟，它既能在水里游泳，又能在陆地上晒太阳……大家仔细观察，它们的身体长得一样吗？”

设计意图：让学生对常见爬行类动物有初步的认识，了解其生活环境，将动物知识与美术学习相融合，拓宽学生知识面，为观察外形特征做准备。

观察外形特征

再次展示单个爬行类动物的特写图片，引导学生从头部、身体、四肢（若有）、尾巴等方面仔细观察。

以蜥蜴为例：

师：“看这只小蜥蜴，它的头尖尖的，像个三角形；眼睛又圆又亮，像两颗小宝石；身体长长的，上面还有漂亮的花纹；四条腿短短粗粗的，爪子尖尖的，帮助它牢牢抓住树枝；尾巴细细长长的，要是遇到危险，尾巴还能断掉保护自己呢！小朋友们，你们发现了吗？用小手跟着老师一起比划比划蜥蜴的样子。”

组织学生小组讨论，交流自己观察到的其他爬行类动物的外形特点，每组推选一名代表发言。

设计意图：通过教师详细引导观察与学生自主讨论交流，培养学生的观察力与语言表达能力，让学生深入了解爬行类动物的外形细节，为绘画表现积累素材。

探究动作姿态

播放一段爬行类动物活动的视频，视频中有蛇蜿蜒