小学信息技术一年级上册第15课《在网上画画》说课稿.docxVIP

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小学信息技术一年级上册第15课《在网上画画》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

小学信息技术一年级上册第15课《在网上画画》是本册教材中关于网络应用的基础课程。本节课旨在让学生初步了解网络画画的工具和操作方法,培养学生的动手实践能力和创新意识。教学内容与课本紧密关联,符合一年级学生的认知水平和实际需求,有利于提高学生对信息技术的兴趣和运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括:培养学生信息意识,使学生认识到信息技术在生活中的应用;提升学生的计算思维,通过操作实践学会运用网络工具解决问题;增强学生的数字化学习与创新素养,鼓励学生在网络画图中发挥创意;同时,通过合作学习,培养学生的合作与交流能力,促进其信息社会责任感的形成。

重点难点及解决办法

重点:1.网络画图工具的基本操作;2.利用网络画图工具进行创意设计。

难点:1.理解网络画图工具的各项功能;2.创意构思与网络画图工具的结合。

解决办法与突破策略:

1.通过示范演示和网络画图工具的直观展示,帮助学生理解工具功能。

2.设计阶梯式教学活动,从基础操作到创意设计,逐步引导学生掌握。

3.分组合作,鼓励学生互相交流创意,共同解决问题。

4.提供多样化的网络画图资源,激发学生兴趣,拓宽创意思路。

5.定期进行反馈和评价,及时调整教学策略,帮助学生克服难点。

教学资源

软硬件资源:电脑、网络连接、网络画图软件(如MicrosoftPaint、Kahoots等)

课程平台:学校信息技术教学平台

信息化资源:网络画图教程视频、相关教学案例库

教学手段:多媒体教学设备、投影仪、电子白板

教学过程设计

一、导入环节(5分钟)

1.创设情境:播放一段动画或短视频,展示网络画图的应用场景,如在线绘画比赛、节日装饰等。

2.提出问题:引导学生思考“如何在网上画画呢?”激发学生对网络画图工具的好奇心。

3.引出课题:宣布本节课的主题为《在网上画画》,并简要介绍网络画图工具的特点和作用。

二、讲授新课(20分钟)

1.网络画图工具的基本操作(10分钟)

-介绍网络画图软件(如MicrosoftPaint、Kahoots等)的界面和功能。

-展示如何打开、保存和关闭画图软件。

-讲解画笔、橡皮擦、颜色选择等基本工具的使用方法。

-通过示范演示,让学生跟随操作,掌握基本操作。

2.利用网络画图工具进行创意设计(10分钟)

-介绍创意设计的基本原则,如构图、色彩搭配等。

-分组讨论,鼓励学生发挥创意,设计自己的作品。

-展示优秀作品,分析其创意和设计亮点。

三、巩固练习(15分钟)

1.学生分组进行网络画图练习,教师巡视指导。

2.提供练习题目,如绘制卡通人物、节日主题画等。

3.学生展示自己的作品,互相评价,分享创作心得。

四、课堂提问(5分钟)

1.提问学生:“网络画图有哪些优点?”引导学生总结网络画图的优势。

2.提问学生:“如何提高网络画图的创意设计?”鼓励学生提出自己的观点。

五、师生互动环节(5分钟)

1.教师与学生互动,解答学生在练习过程中遇到的问题。

2.学生分享自己在网络画图过程中的心得体会,共同探讨。

六、总结与拓展(5分钟)

1.总结本节课所学内容,强调网络画图工具的基本操作和创意设计。

2.拓展:鼓励学生在日常生活中尝试使用网络画图工具,发挥创意,美化生活。

七、布置作业(5分钟)

1.布置课后作业:让学生回家后利用网络画图软件绘制一幅作品,并分享给家长或同学。

2.提醒学生注意网络安全,文明上网。

教学过程设计完毕,共计45分钟。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.理解与掌握网络画图工具的基本操作:通过本节课的学习,学生能够熟练掌握网络画图软件的启动、关闭、保存等基本操作,以及画笔、橡皮擦、颜色选择等常用工具的使用方法。

2.创意设计能力的提升:学生在课堂上通过分组讨论和创意设计活动,激发了创意思维,学会了如何利用网络画图工具进行个性化创作,提高了设计作品的创意性和美观度。

3.计算思维能力的发展:在网络画图的过程中,学生需要运用构图、色彩搭配等知识,这有助于提高他们的计算思维能力,学会从不同的角度和层面考虑问题。

4.信息技术应用能力的增强:学生通过本节课的学习,能够将网络画图工具应用于实际生活中,如节日装饰、手工艺品制作等,增强了信息技术在生活中的应用能力。

5.团队合作与交流能力的提升:在分组讨论和创意设计环节,学生需要与同伴合作,共同完成作品。这有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力。

6.网络安全意识的培养:通过本节课的学习,学生了解到网络安全的重要性,学会了文明上网、保护个人隐私等知识,提高了网络安全意识。

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