四年级品德与社会下册 第三单元 交通与生活 3《从古到今话交通》说课稿 新人教版.docx

四年级品德与社会下册第三单元交通与生活3《从古到今话交通》说课稿新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：四年级品德与社会下册第三单元交通与生活3《从古到今话交通》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养和社会实践能力。通过学习古代与现代交通方式的变化，学生能够了解科技进步对生活方式的影响，增强对传统文化的尊重和认同。同时，培养学生观察生活、分析问题的能力，提高学生的合作学习和探究学习意识，促进学生形成正确的价值观和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握古代和现代交通方式的发展历程，能够对比分析不同历史时期的交通特点。

②理解科技进步对人类生活的影响，认识到交通发展与社会进步的紧密关系。

③通过案例学习，学会从多个角度看待交通问题，形成批判性思维。

2.教学难点，

①深入理解交通发展与社会文化、经济、环境等多方面因素的关系，形成全面的认知。

②在课堂活动中，引导学生积极参与讨论，培养合作精神和沟通能力。

③将抽象的交通概念与学生的日常生活实际相结合，提高学生的实践应用能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（古代交通工具模型、现代交通工具图片）、教学白板。

-课程平台：班级微信群、学校教学平台。

-信息化资源：网络视频资料、历史图片库、在线互动问答系统。

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、情景模拟。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师出示一系列古代与现代交通工具的图片，引导学生观察并思考：你们知道这些交通工具分别是什么吗？它们在人们的生活中扮演了什么角色？

-学生自由发言，教师简要总结并引出课题：《从古到今话交通》。

2.讲授新知（20分钟）

-第一环节：古代交通方式

-教师通过多媒体展示古代交通方式的相关图片和视频，如马、牛车、轿子、船等，引导学生了解古代人们的出行方式。

-学生分组讨论：古代交通方式的特点有哪些？它们对我们今天的交通有何启示？

-各组汇报讨论成果，教师总结并强调古代交通方式在历史发展中的作用。

-第二环节：近代交通方式的变革

-教师介绍近代以来，尤其是工业革命以来，交通方式的重大变革，如蒸汽机车、汽车、飞机等。

-学生观看相关视频，了解交通方式变革的历史背景和原因。

-学生分组讨论：近代交通方式变革对人类生活有哪些影响？这些变革是如何推动社会发展的？

-各组汇报讨论成果，教师总结并强调近代交通方式变革的历史意义。

-第三环节：现代交通方式的现状与发展

-教师展示现代交通方式的图片和视频，如高铁、地铁、共享单车等，引导学生了解现代交通方式的多样性。

-学生分组讨论：现代交通方式有哪些特点？它们如何适应现代社会的发展需求？

-各组汇报讨论成果，教师总结并强调现代交通方式在提高生活品质和促进经济发展中的作用。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一系列与交通相关的题目，如：说出几种古代交通工具；比较古代与现代交通工具的不同；预测未来交通方式的发展趋势等。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

-学生展示答案，教师点评并纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结古代、近代、现代交通方式的特点及其对社会发展的影响。

-学生分享自己的学习心得，教师点评并鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：收集一篇关于未来交通方式的文章或视频，下节课分享给同学们。

-学生认真听讲，并做好笔记。

知识点梳理

1.古代交通方式

-古代交通工具的种类：马、牛车、轿子、船、马车、人力车等。

-古代交通方式的特点：依赖人力、畜力，速度慢，受自然条件限制较大。

-古代交通方式的历史意义：促进了社会经济的发展，加强了各地区之间的联系。

2.近代交通方式的变革

-近代交通工具的发展：蒸汽机车、汽车、电车、飞机等。

-近代交通方式的特点：机械化、电气化，速度更快，覆盖范围更广。

-近代交通方式对社会的影响：提高了人们的出行效率，改变了人们的出行方式，促进了世界各地的联系。

3.现代交通方式的现状与发展

-现代交通工具的种类：高铁、地铁、轻轨、公共汽车、出租车、共享单车、无人机等。

-现代交通方式的特点：高速、高效、环保、智能化。

-现代交通方式的发展趋势：绿色出行、智能交通、共享经济。

4.交通发展与社会文化、经济、环境的关系

-交通发展对社会文化的影响：促进了文化的交流与融合，丰富了人们的精神生活。

-交通发展对经济的影响：降低了物流成本，提高了生产效率，推动了区域经济发展。