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八年级生物下册第8单元第24章第1节人口增长与计划生育说课稿(新版)北师大版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:八年级生物下册第8单元第24章第1节人口增长与计划生育
2.教学年级和班级:八年级(1)班
3.授课时间:2023年10月27日上午第二节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生的人口意识,认识到人口增长对社会发展的影响。
2.培养学生的社会责任感,理解计划生育政策的意义和目的。
3.提升学生的科学素养,通过数据分析,理解人口增长与资源、环境之间的关系。
4.增强学生的探究能力,通过小组讨论和实践活动,学会分析问题和解决问题的方法。
学情分析
八年级学生正处于青春期,思维活跃,好奇心强,对周围的社会现象有较高的关注。在知识层面上,他们对生物学的基本概念有一定了解,但对于人口增长、计划生育等社会问题可能缺乏深入的认识。在能力方面,学生的分析问题和解决问题的能力正在形成,但独立思考和批判性思维的能力还需培养。
学生的素质方面,部分学生可能对人口增长和计划生育政策持有片面或错误的认识,需要通过本节课的学习来纠正和深化。在行为习惯上,学生普遍具备良好的课堂纪律,但自主学习能力和合作学习的意识有待提高。
对课程学习的影响主要体现在以下几个方面:首先,学生对人口增长与计划生育这一主题的兴趣程度会影响他们的学习积极性;其次,学生的已有知识和认知水平将直接影响他们对课程内容的理解和接受程度;最后,学生的思维方式和解决问题的能力将在本节课的学习过程中得到锻炼和提升。因此,教师在教学中应注重激发学生的学习兴趣,引导他们通过小组合作、案例分析等方式深入探讨课程内容,从而提高他们的综合素养。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生拥有八年级生物下册第8单元教材。
2.辅助材料:准备与人口增长和计划生育相关的图片、图表和视频,以多媒体形式展示。
3.实验器材:准备计算器和投影仪,用于展示人口增长模型和数据计算。
4.教室布置:设置分组讨论区,布置实验操作台,确保学生能够进行小组活动和实验操作。
教学过程
(一)导入新课
1.老师提问:同学们,你们知道我国人口数量是如何变化的吗?为什么人口增长对社会经济发展有着重要的影响?
2.学生回答:人口数量在过去几十年里迅速增长,因为生活水平的提高、医疗卫生条件的改善等。
3.老师总结:是的,人口增长对社会经济发展有着重要的影响。今天,我们就来学习《人口增长与计划生育》这一节课,了解人口增长的特点、原因以及对社会经济发展的影响。
(二)新课讲授
1.人口增长的特点
(1)老师讲解:人口增长具有三个特点:增长速度快、基数大、增长幅度大。
(2)学生讨论:结合教材,讨论这三个特点的具体表现。
(3)老师总结:人口增长速度快意味着每过一段时间,人口数量就会增加很多;基数大说明我国人口总数庞大;增长幅度大则表示人口增长速度很快。
2.人口增长的原因
(1)老师讲解:人口增长的原因主要有两个:自然增长和机械增长。
(2)学生讨论:分析自然增长和机械增长的具体原因。
(3)老师总结:自然增长是指出生率大于死亡率,机械增长是指人口迁移导致的人口数量变化。
3.人口增长对社会经济发展的影响
(1)老师讲解:人口增长对社会经济发展的影响有以下几个方面:
①就业压力增大,影响经济发展;
②资源紧张,加剧环境问题;
③教育、医疗等公共服务需求增加;
④人口老龄化加剧。
(2)学生讨论:结合教材,分析人口增长对社会经济发展的具体影响。
(3)老师总结:人口增长对社会经济发展既有积极影响,也有消极影响。我们要合理调控人口增长,实现可持续发展。
4.计划生育政策
(1)老师讲解:为了控制人口增长,我国实行计划生育政策。
(2)学生讨论:分析计划生育政策的主要内容、目的和意义。
(3)老师总结:计划生育政策的主要内容是晚婚、晚育、少生、优生;目的是控制人口增长,提高人口素质;意义在于有利于经济发展、资源利用和环境保护。
(三)课堂活动
1.小组讨论:学生分组讨论人口增长对社会经济发展的影响,并提出自己的看法。
2.案例分析:老师给出一个与人口增长相关的案例,让学生分析案例中的人口增长特点、原因和影响。
3.角色扮演:学生分组扮演不同角色,模拟讨论如何实施计划生育政策。
(四)课堂小结
1.老师总结:今天我们学习了《人口增长与计划生育》这一节课,了解了人口增长的特点、原因、影响以及计划生育政策。
2.学生回顾:回顾本节课所学内容,总结人口增长对社会经济发展的影响。
3.老师强调:我们要关注人口增长问题,积极践行计划生育
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