八年级语文上册 第一单元 1《新闻两则》我三十万大军胜利南渡长江说课稿 新人教版.docx

八年级语文上册第一单元1《新闻两则》我三十万大军胜利南渡长江说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本课《新闻两则》选自人教版八年级语文上册第一单元，旨在培养学生阅读新闻的能力，提高他们的信息素养。通过学习新闻的特点、结构及语言表达，使学生掌握新闻阅读的方法，培养学生的新闻敏感度。同时，结合新闻事件，引导学生关注社会热点，增强社会责任感。

核心素养目标

1.提升学生的信息辨别能力，学会从新闻中筛选、整合信息。

2.培养学生的语言鉴赏能力，感受新闻语言的精炼与准确性。

3.增强学生的社会责任感，引导学生关注时事，关心国家大事。

4.培养学生的思辨能力，通过对新闻事件的分析，形成自己的观点。

教学难点与重点

1.教学重点，

①深入理解新闻两则的内容，把握新闻事件的主题和关键信息。

②分析新闻的结构特点，包括导语、正文、结语等部分，以及它们之间的关系。

③学习新闻语言的规范性和简洁性，体会新闻写作的技巧。

2.教学难点，

①理解新闻的时效性和真实性，培养学生对新闻信息的辨别能力。

②通过对新闻事件的解读，引导学生思考事件的深层含义和社会影响。

③培养学生撰写新闻的能力，包括新闻标题的制作、导语的撰写和事实的叙述。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解新闻的基本概念、特点及写作技巧，引导学生理解新闻的基本要素。

2.讨论法：组织学生围绕新闻事件进行讨论，激发学生的思辨能力和表达欲望。

3.案例分析法：选取典型新闻案例，引导学生分析新闻结构、语言特点和社会影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示新闻图片、视频等，增强教学的直观性和生动性。

2.网络资源整合：引入网络新闻资源，拓展学生的视野，提高信息获取能力。

3.实践操作：布置新闻写作实践作业，让学生动手实践，提高新闻写作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对新闻的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时喜欢看新闻吗？新闻对我们了解世界有什么帮助？”

展示一些关于新闻的图片或视频片段，如重大新闻事件报道、新闻播报员播报新闻等，让学生初步感受新闻的魅力或特点。

简短介绍新闻的基本概念和重要性，如新闻是了解时事、增长知识的重要途径，为接下来的学习打下基础。

2.新闻基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解新闻的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解新闻的定义，包括其主要组成元素或结构，如标题、导语、正文、结语等。

详细介绍新闻的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解新闻的结构。

3.新闻案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解新闻的特性和重要性。

过程：

选择《我三十万大军胜利南渡长江》这一新闻案例进行分析。

详细介绍该案例的背景、特点和意义，让学生全面了解新闻在报道重大事件中的作用。

引导学生思考这一新闻事件对实际生活或学习的影响，以及如何通过新闻了解历史进程。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个与新闻相关的主题进行深入讨论，如新闻的客观性、新闻的价值判断等，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与新闻相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对新闻的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调新闻的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括新闻的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调新闻在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用新闻知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于新闻的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中关注新闻，提高自己的新闻素养。

知识点梳理

《新闻两则》是八年级语文上册第一单元的一篇课文，以下是对本课知识点的梳理：

一、新闻的基本概念

1.新闻的定义：新闻是关于新近发生的事实的报道。

2.新闻的特点：真实性、时效性、客观性、准确性。

二、新闻的结构

1.标题：新闻的标题要简洁、醒目，概括新闻的主要内容。

2.导语：导语是新闻的开头部分，用简练的语言概括新闻的主要事实。

3.正文：正