6 我家的好邻居 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx

6我家的好邻居说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

一、教学内容

本节课内容选自2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版教材，主要涉及“6我家的好邻居”这一章节。本节课将围绕邻里关系展开，引导学生认识邻居、尊重邻居、关爱邻居，培养学生与人交往的能力，树立良好的道德品质。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，具体目标如下：1.培养学生尊重他人、关爱他人的道德品质，增强人际交往能力；2.培养学生正确处理邻里关系的法治意识，提升社会适应能力；3.培养学生热爱社区、共建和谐家园的社会责任感，形成良好的社区意识。通过本节课的学习，学生能够理解邻里关系的重要性，学会与邻居友好相处，为构建和谐社区奠定基础。

三、学情分析

三年级的学生正处于个性形成和道德观念初步形成的阶段，他们对周围的人和事充满好奇，但自我控制能力和社交技巧尚未完全成熟。在知识层面上，学生对家庭、学校和社区有一定的认识，但关于邻里关系的理解较为浅显，缺乏深入的思考和实际经验。在能力方面，学生的观察力、表达能力和合作能力正在发展中，需要教师通过教学活动进行引导和培养。

在素质方面，学生的道德素质和法治意识正在形成中，他们需要通过具体案例和实践活动来理解和内化道德规范。在行为习惯上，部分学生可能存在与邻居交往不积极、不尊重他人等现象，这可能会影响课程的学习效果。

考虑到这些学情特点，本节课的设计将注重以下几个方面：首先，通过生动有趣的案例和故事，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立对邻里关系的正确认识。其次，通过小组合作和角色扮演等活动，锻炼学生的表达能力和合作能力。再次，通过情景模拟和讨论，引导学生反思自身行为，培养尊重他人、关爱他人的道德品质。最后，通过课堂小结和课后实践，巩固学生的法治意识，提升他们的社会责任感。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，清晰讲解邻里关系的定义、重要性以及处理方式，帮助学生建立初步概念。

2.讨论法：组织学生围绕具体案例进行讨论，鼓励他们表达观点，培养批判性思维和沟通能力。

3.角色扮演法：通过模拟不同场景，让学生扮演不同角色，体验邻里之间的互动，加深对邻里关系的理解。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的视觉体验。

2.教学软件：运用互动式教学软件，让学生在游戏中学习，增强学习的趣味性和参与度。

3.实物教具：使用邻里关系相关的模型或图片，直观展示邻里之间的互动，帮助学生更好地理解抽象概念。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过讲述一个关于邻里之间互相帮助的小故事，引导学生思考邻里关系的重要性，激发学生的学习兴趣。

回顾旧知：教师简要回顾上节课关于家庭和学校的学习内容，引导学生思考这些地方与邻里关系之间的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师详细讲解邻里关系的定义、特点以及处理邻里关系的方法，强调尊重、理解和关爱的重要性。

举例说明：教师通过具体的邻里互动案例，如邻居间的互助、邻里纠纷的解决等，帮助学生理解邻里关系中的道德规范。

互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己与邻居相处的经验，讨论如何与邻居建立和谐关系。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：教师布置一些与邻里关系相关的实践活动，如观察记录邻里之间的互动、设计一份邻里互助计划等，让学生在实践中加深对知识的理解和应用。

教师指导：教师在学生活动过程中给予必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成练习。

4.课堂总结（约5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调邻里关系的重要性，以及如何与邻居建立和谐关系。

总结要点：邻里关系是社区生活的重要组成部分，尊重、理解和关爱是维护和谐邻里关系的关键。

5.作业布置（约5分钟）

教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.思考并记录自己与邻居相处的点滴，总结自己的优点和不足。

2.设计一份邻里互助计划，包括活动内容、参与方式等。

3.下次课带来一份小礼物，送给邻居，表达自己的感谢和祝福。

6.拓展活动（约10分钟）

教师组织学生进行“邻里互助日”活动，让学生在课余时间主动与邻居交流，共同完成一项小任务，如共同打扫社区卫生、共同策划社区活动等。

7.课后反思（约5分钟）

教师鼓励学生在课后反思自己在邻里关系处理中的表现，思考如何改进，并将反思结果在下节课分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-邻里互助案例集：收集整理一些邻里互助的真实案例，包括邻里之间的友好相处、共同解决社区问题等，用以丰富教学内容。

-社区活动图片库：收集社区举办的各种活动照片，如社区文化节、邻里运动会等，通过图片展示社区和谐氛围和邻里关系的重要性。

-邻里关系相关