七年级生物下册 第三单元 第二章 人的生活需要空气 第一节 人体与外界的气体交换说课稿设计（新版）济南版.docx

七年级生物下册第三单元第二章人的生活需要空气第一节人体与外界的气体交换说课稿设计（新版）济南版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：七年级生物下册第三单元第二章第一节“人体与外界的气体交换”，包括呼吸系统的组成、呼吸过程、气体交换原理等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段学习的呼吸系统知识相联系，通过复习和拓展，使学生更好地理解人体与外界气体交换的过程。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学探究和实践创新能力。通过学习人体与外界的气体交换，学生能够理解生物体与环境相互作用的原理，提升对生命活动基本规律的认识。同时，通过实验探究，学生能够培养观察能力、分析问题和解决问题的能力，增强科学探究的意识和实践操作技能。

重点难点及解决办法

重点：

1.呼吸系统的组成和功能。

2.人体与外界的气体交换过程。

难点：

1.理解气体交换的原理和机制。

2.呼吸过程中气体交换量的计算。

解决办法与突破策略：

1.通过实物模型和动画演示，帮助学生直观理解呼吸系统的结构和功能。

2.设计实验活动，让学生亲自参与气体交换过程的观察和测量，加深对气体交换原理的理解。

3.利用图表和公式，引导学生分析气体交换的计算方法，并通过练习题巩固知识。

4.结合生活实例，让学生认识到气体交换对人体健康的重要性，激发学习兴趣。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级生物下册第三单元第二章第一节的相关教材。

2.辅助材料：准备呼吸系统结构图、气体交换过程动画、呼吸生理学相关视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备呼吸瓶、气球、氧气、二氧化碳等实验材料，确保实验操作的安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够方便地进行实验和讨论。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道我们每天都要做的事情有哪些吗？

2.学生回答：吃饭、喝水、呼吸等。

3.老师总结：呼吸是人体生存的基本需求之一，那么，你们知道我们的呼吸系统是如何工作的吗？今天，我们就来探究这个问题。

二、新课讲授

1.呼吸系统的组成

a.老师展示呼吸系统结构图，引导学生观察。

b.学生根据结构图，描述呼吸系统的组成部分。

c.老师总结：呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。

2.呼吸过程

a.老师播放呼吸过程动画，让学生直观了解呼吸过程。

b.学生描述呼吸过程，老师点评并纠正。

c.老师总结：呼吸过程包括吸气和呼气两个阶段。

3.气体交换

a.老师提问：为什么我们要呼吸？

b.学生回答：为了获取氧气，排出二氧化碳。

c.老师讲解气体交换的原理和机制。

d.学生讨论：气体交换是如何在肺泡和血液之间进行的？

e.老师总结：气体交换是通过气体扩散实现的，氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡。

4.呼吸量的计算

a.老师展示呼吸量计算公式，讲解计算方法。

b.学生根据公式，计算自己的呼吸量。

c.老师点评并纠正。

d.学生讨论：如何提高呼吸效率？

三、课堂活动

1.小组讨论

a.老师提出问题：如何保持呼吸系统的健康？

b.学生分组讨论，分享讨论成果。

c.老师点评并总结。

2.实验探究

a.老师发放实验器材，讲解实验步骤。

b.学生分组进行实验，观察现象。

c.老师点评实验结果，引导学生分析实验现象。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容：呼吸系统的组成、呼吸过程、气体交换和呼吸量的计算。

2.学生回顾本节课所学知识，提出疑问。

五、作业布置

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解呼吸系统疾病的预防和治疗。

六、教学反思

1.本节课通过提问、讨论、实验等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。

2.在讲解气体交换原理时，结合实际生活，让学生更好地理解呼吸系统的功能。

3.在实验探究环节，注重培养学生的观察能力和分析问题的能力。

4.在课堂小结和作业布置环节，引导学生对所学知识进行回顾和巩固。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.呼吸系统疾病预防知识：介绍常见的呼吸系统疾病，如哮喘、支气管炎、肺气肿等，以及这些疾病的预防措施和日常生活中的注意事项。

b.呼吸系统生理学研究进展：介绍呼吸系统生理学领域的研究成果，如睡眠呼吸暂停、肺功能康复等方面的最新研究动态。

c.呼吸系统解剖学图集：提供详细的呼吸系统解剖学图集，包括呼吸道和肺的结构图，帮助学生更好地理解呼吸系统的构成。

2.拓展建议：

a.鼓励学生阅读相关的科普书籍，如《呼吸系统的秘