2023七年级数学下册 第6章 一元一次方程6.docxVIP

2023七年级数学下册第6章一元一次方程6.3实践与探索第2课时储蓄和利润问题说课稿（新版）华东师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级数学下册第6章一元一次方程6.3实践与探索第2课时储蓄和利润问题说课稿（新版）华东师大版

设计思路

本节课以储蓄和利润问题为主题，通过实际生活中的例子引入，引导学生理解一元一次方程的应用。设计一系列与生活紧密相关的习题，帮助学生掌握储蓄和利润问题的解法，提升学生解决实际问题的能力。注重培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学建模能力、逻辑推理能力和数学应用意识。通过储蓄和利润问题的探究，学生能够运用一元一次方程解决实际问题，提升对数学与生活关系的认识，同时锻炼沟通表达和合作学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：一元一次方程在储蓄和利润问题中的应用。

难点：建立储蓄和利润问题的数学模型，以及方程的求解。

解决办法：

1.通过实例分析，引导学生观察储蓄和利润问题中的数量关系，帮助学生建立数学模型。

2.采用逐步分解的方法，将复杂问题简化为基本的一元一次方程，降低求解难度。

3.利用图示法帮助学生直观理解方程的解法，提高解题效率。

4.通过小组讨论和合作学习，鼓励学生分享解题思路，共同突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级数学下册第6章的相关教材。

2.辅助材料：准备储蓄和利润问题的图片、图表以及相关视频，帮助学生理解抽象概念。

3.教学工具：准备计算器等教学工具，便于学生进行实际计算和验证。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作，同时准备黑板或电子白板，用于展示解题步骤和结果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一组储蓄和利润相关的实际问题，如“某银行存款年利率为2%，若存入10000元，一年后利息是多少？”

-引导学生思考这类问题如何解决，激发学生探究一元一次方程在生活中的应用兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解储蓄和利润问题中的数量关系，引导学生发现并列出等式。

-通过实例，展示如何将实际问题转化为数学模型，并求解一元一次方程。

-讲解方程求解的步骤，包括移项、合并同类项、系数化1等。

-利用多媒体资源展示不同类型的储蓄和利润问题，帮助学生理解和掌握解题方法。

3.巩固练习（10分钟）

-学生独立完成教材中的练习题，教师巡视指导。

-针对学生解题过程中出现的问题，及时给予反馈和指导。

-学生互评，交流解题思路，共同提高。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结储蓄和利润问题的解题方法。

-强调一元一次方程在解决实际问题中的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-布置教材中的课后练习题，巩固所学知识。

-要求学生完成一道与储蓄和利润相关的实际问题，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

-收集学生作业，及时批改和反馈。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《储蓄与投资基础知识》：介绍储蓄和投资的基本概念、种类和风险，帮助学生更全面地了解金融知识。

-《利率与金融产品》：探讨不同类型的储蓄产品和投资产品，以及利率对储蓄和投资的影响。

-《生活中的数学应用》：收集生活中的储蓄和利润问题案例，如房屋装修贷款、购车贷款等，让学生体会数学在现实生活中的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生了解不同国家或地区的储蓄利率差异，分析其对储蓄行为的影响。

-引导学生研究不同投资方式的收益和风险，如股票、基金、债券等，比较其优缺点。

-设计一个模拟投资游戏，让学生运用所学的储蓄和利润知识，进行虚拟投资，体验投资过程。

-鼓励学生调查自己家庭的储蓄和投资情况，分析家庭财务状况，提出改善建议。

-组织学生开展小组讨论，探讨如何合理规划个人或家庭的财务，实现财务自由。

3.知识点拓展：

-利率计算公式及其应用：学习复利计算，了解长期储蓄和投资的实际收益。

-投资组合理论：了解不同资产类别的投资组合，以及如何平衡风险和收益。

-财务规划：学习如何制定个人或家庭的财务规划，包括预算、储蓄、投资和退休规划等。

-消费者信用：了解信用卡、贷款等消费者信用产品的使用和风险。

教学反思与总结

今天的课就到这里，让我们一起来回顾一下今天的收获和不足吧。

首先，我觉得今天的教学过程还算顺利。通过储蓄和利润问题的实例，同学们对一元一次方程的应用有了更深入的理解。我发现，在讲解方程求解的过程中，同学们的参与度很高，很多同学都能积极举手发言，提出自己的解题思路。这