4.4《磁极的相互作用》说课稿-2023-2024学年科学二年级下册湘科版.docx

4.4《磁极的相互作用》说课稿-2023-2024学年科学二年级下册湘科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：4.4《磁极的相互作用》

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解磁极的概念，能够区分磁体的N极和S极。

②通过实验观察磁极间的相互作用规律，理解同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原理。

③应用磁极间的相互作用规律解释生活中的一些现象，如指南针的工作原理。

2.教学难点，

①学生对磁极概念的理解可能存在模糊性，需要通过直观的实验和模型来帮助理解。

②学生在观察磁极相互作用时，可能难以准确判断磁极的方向，需要通过多次实践来提高判断能力。

③将磁极的相互作用规律与实际生活中的应用相结合，学生可能难以建立联系，需要通过生动的例子和讨论来加强理解。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合实验演示，让学生直观感受磁极的相互作用。

2.设计小组合作实验，让学生动手操作，观察磁极间的排斥和吸引现象。

3.通过角色扮演活动，让学生扮演指南针，体验地磁场对磁针的影响。

4.利用多媒体展示磁极的模型和动画，帮助学生更好地理解磁极的性质和作用规律。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：出示磁铁和铁钉，让学生观察磁铁吸引铁钉的现象。

2.提出问题：磁铁为什么会吸引铁钉？磁铁的哪一端更有吸引力？

3.引导学生思考：磁铁是否有特殊的部位？这些部位有什么特性？

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解磁极的概念：磁铁上有两个磁性最强的部位，分别称为N极和S极。

2.演示实验：使用两个磁铁，展示同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的现象。

3.分析实验结果：总结磁极间的相互作用规律，即同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

4.讲解地磁场：地球本身是一个大磁体，地磁场对磁针有影响，使其指向南北方向。

5.举例说明：指南针利用地磁场指示南北方向。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：如何利用磁极间的相互作用规律解释生活中的一些现象？

2.学生展示：各小组汇报讨论成果，如电磁感应、磁悬浮列车等。

3.教师点评：总结学生的讨论成果，强调磁极间相互作用规律的应用。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：磁铁的N极和S极是否总是吸引铁钉？

2.学生回答：不是，磁铁的任意一端都能吸引铁钉。

3.提问：磁铁的N极和S极能否相互吸引？

4.学生回答：不能，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如何设计一个实验来验证磁极间的相互作用规律？

2.学生回答：将两个磁铁分别放在纸板上，用磁铁吸引纸板上的铁钉，观察磁铁间的相互作用。

3.教师点评：这个实验设计合理，能够验证磁极间的相互作用规律。

4.学生提问：磁铁的磁性会随时间减弱吗？

5.教师回答：磁铁的磁性会随时间逐渐减弱，但不会完全消失。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.讨论磁铁在生活中应用的意义。

2.学生分享：磁铁在科技、生活等方面的应用，如磁悬浮列车、冰箱门锁等。

3.教师总结：磁铁的广泛应用体现了科学技术的进步，鼓励学生关注科技发展。

七、课堂小结（3分钟）

1.回顾本节课所学内容：磁极的概念、磁极间的相互作用规律、地磁场、磁铁的应用。

2.强调重点：磁铁的N极和S极、磁极间的相互作用规律、地磁场。

3.布置作业：完成课后练习题，巩固所学知识。

整个教学过程共计45分钟，教师根据学生的实际学情，灵活调整教学节奏和内容，确保学生充分理解磁极的相互作用规律，培养学生的科学探究精神和创新意识。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确地描述磁铁的N极和S极，并区分它们在磁铁上的位置。

-学生能够通过观察实验现象，理解并记住磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

-学生能够解释地磁场对磁针的影响，理解指南针的工作原理。

2.能力培养方面：

-学生通过参与实验活动，培养了动手操作能力和观察能力。

-学生在小组讨论中，提高了合作交流和表达自己的能力。

-学生通过解决问题，学会了如何运用所学知识解释生活中的现象，培养了科学思维。

3.情感态度价值观方面：

-学生对磁铁的磁性和磁极间的相互作用产生浓厚兴趣，激发了学生对科学的探索欲望。

-学生认识到科学技术在生活中的重要性，增强了民族自豪感和对科学发展的关注。

-学生在实验和讨论过程中，培养了团队精神和社会责任感。

4.应用能力方面：

-学生能够将磁极