Unit 1 You and Me Section A-pronunciation说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit1YouandMeSectionA-pronunciation说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

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设计意图

本节课为七年级英语上册Unit1YouandMeSectionA-pronunciation，旨在帮助学生掌握元音字母在单词中的发音规则，提高学生的口语表达能力。通过本节课的学习，学生能够正确发音元音字母，并在实际语境中运用所学知识进行交流。

核心素养目标

培养学生英语听、说、读、写四项技能的均衡发展，特别是听说能力的提升。通过本节课的学习，学生能够识别并正确发音元音字母，增强语音意识，提高语感，为后续词汇和句型的学习打下坚实的基础。同时，通过小组活动和角色扮演，提升学生的合作学习和跨文化交流能力。

学情分析

针对七年级学生的特点，本节课的学情分析如下：

1.学生层次：七年级学生刚进入初中阶段，英语学习基础参差不齐。部分学生在小学阶段英语学习较好，已具备一定的英语听说能力；而部分学生在小学阶段英语学习较为薄弱，对英语学习的兴趣和信心不足。

2.知识基础：学生在小学阶段已经接触过一些基本的英语字母和单词，但对元音字母的发音规则掌握不牢固，容易混淆。

3.能力水平：学生在听、说、读、写四个方面的能力发展不均衡。在听说能力方面，部分学生能够进行简单的日常交流，但整体水平有待提高；在读写能力方面，学生能够阅读简单的英语文章，但在词汇量和写作能力上存在不足。

4.素质方面：学生具备一定的自主学习能力，但合作学习和跨文化交流能力相对较弱。部分学生在课堂上表现出一定的害羞和紧张，影响英语口语表达。

5.行为习惯：学生在课堂上普遍能够遵守纪律，但部分学生在英语学习中缺乏耐心和毅力，容易放弃。

6.对课程学习的影响：学生的知识基础和层次差异对课程学习有一定影响。教师需要针对不同层次的学生制定相应的教学策略，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响系统

-课程平台：人教版初中英语教学资源库

-信息化资源：元音字母发音规则电子课件、发音练习音频文件

-教学手段：实物教具（字母卡片）、教学挂图、英语歌曲、互动白板

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习元音字母的发音规则和常见例词。

-设计预习问题：围绕元音字母的发音规则，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“哪些单词中的元音字母发音相同？”、“如何区分元音字母的短音和长音？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过预习报告或小测验来检查预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解元音字母的发音规则和例词。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如记录不同元音字母的发音特点。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解元音字母的发音规则，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放与元音字母发音相关的英语歌曲或小故事，引出元音字母的发音规则，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解元音字母的发音规则，结合实例如“cat”和“bat”中的元音字母发音区别。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据字母卡片进行发音练习，或进行角色扮演，练习对话中的元音字母发音。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如如何正确发音元音字母。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验元音字母发音的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解元音字母的发音规则。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握元音字母的发音。

作用与目的：

-帮助学生深入理解元音字母的发音规则，掌握正确的发音方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一些元音字母发音的练习题，如听音辨音、拼写练习等，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与元音字母发音相关的拓展资源，如在线发音练习网站、英语学习APP等。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的发音练习和学习。

教学方法/手