2024-2025学年八年级政治上册 第一单元 让爱驻我家 第二课 我们共有一个家 第1框《我爱你中国》说课稿 鲁教版.docxVIP

2024-2025学年八年级政治上册第一单元让爱驻我家第二课我们共有一个家第1框《我爱你中国》说课稿鲁教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年八年级政治上册第一单元让爱驻我家第二课我们共有一个家第1框《我爱你中国》说课稿鲁教版

设计意图

本节课以《我爱你中国》为切入点，旨在引导学生了解国家的历史、文化和发展，激发学生的爱国情感。通过学习，使学生认识到国家是个人成长和发展的重要依托，培养他们的国家认同感和责任感。

核心素养目标

培养学生爱国主义精神，增强国家认同感和文化自信；提升公民意识，认识到家庭与国家的关系，培养家庭责任感；提高法治观念，理解法律对家庭关系的重要性；发展情感态度价值观，学会尊重、理解和关爱他人。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在此前学习过程中已经了解了家庭的基本概念，对家庭关系有一定的认识。然而，对于国家与家庭之间的关系，以及爱国主义情感的培养，学生的理解可能还较为浅显。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对国家历史和文化有较强的兴趣，愿意通过多种途径了解国家的发展。他们的思维能力逐渐成熟，能够进行简单的逻辑推理和分析。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过故事、图片等形式学习，而另一部分学生则更偏好通过讨论、实践来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能难以理解国家与家庭之间的深层联系，对于爱国主义情感的培养感到抽象和难以把握。此外，学生在表达自己的爱国情感时，可能会遇到表达方式单一、情感表达不足等问题。在教学过程中，教师需要关注这些困难，通过多种教学手段和方法，帮助学生克服这些挑战。

教学资源

-多媒体课件：包含图片、视频、音频等与《我爱你中国》相关的教育资源。

-国旗、国徽模型或图片。

-课本《2024-2025学年八年级政治上册第一单元让爱驻我家》。

-家庭照片、家书等实物或图片资料。

-讲座录音、爱国歌曲等音频资料。

-教学互动平台：如班级微信群、在线教育平台。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情境模拟等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师播放一段关于中国大好河山的视频，引导学生观察并思考：这些美丽的景色背后，是我们伟大的祖国，我们的家。

-提问：同学们，你们对祖国有什么样的感情？为什么？

-学生分享自己的感受，教师总结：今天，我们就来学习《我爱你中国》，一起感受祖国的伟大，增强我们的爱国之情。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示国旗、国徽模型，引导学生观察并介绍其含义。

-讲解《我爱你中国》的背景和意义，强调爱国主义的重要性。

-通过案例分析，让学生了解国家与家庭之间的关系，以及家庭在培养爱国主义精神中的作用。

-引导学生思考：如何在自己的家庭中培养爱国之情？

-教师讲解爱国主义的实践方式，如参与社区活动、关心国家大事等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：如何在家中和学校中弘扬爱国主义精神？

-学生代表分享讨论成果，教师点评并总结。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调爱国主义精神的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行爱国主义，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后思考题，思考如何在家庭中培养爱国之情。

-收集关于祖国的美好瞬间，如风景名胜、历史故事等，下节课分享。

-预习下一课内容，为下一节课做好准备。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国历史故事集》：通过阅读这本故事集，学生可以了解中国历史上的重大事件和英雄人物，增强对国家历史的认识。

-《中华传统美德故事》：这本书收录了大量的传统美德故事，有助于学生了解和传承中华民族的优秀文化。

-《国家宪法日宣传手册》：通过阅读宣传手册，学生可以了解宪法的基本内容，增强法治观念。

-《中国地理知识普及读物》：这本书介绍了中国的地理特点、自然资源和地理环境，有助于学生了解国家的大好河山。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关资料，了解中国不同地区的特色文化，如地方戏曲、民间艺术等。

-通过观看纪录片或参加社区活动，学生可以亲身感受祖国的繁荣发展和民族文化的魅力。

-组织学生进行小组讨论，探讨如何在学校和家庭中弘扬爱国主义精神，提出具体的实践建议。

-鼓励学生参与志愿服务活动，如关爱留守儿童、环保行动等，用实际行动践行爱国之情。

-学生可以撰写一篇关于“我心中的祖国”的作文，表达自己对祖国的热爱和祝福。

-组织一次“我爱我家”主题班会，让学生分享自己的