第5课《小小衣物整理师》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动全国通用.docx

第5课《小小衣物整理师》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课《小小衣物整理师》为一年级下册综合实践活动课程，旨在培养学生生活自理能力和动手操作能力。通过学习整理衣物的技巧，使学生了解衣物分类、折叠方法，提高整理效率。教学过程中，结合生活实际，让学生亲自动手实践，体验劳动乐趣，培养良好的生活习惯。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的生活自理能力、劳动意识和审美情趣。学生通过学习衣物整理，提升动手操作能力，培养细致观察和分类归纳的思维习惯，同时增强对个人物品负责的意识，促进其形成整洁有序的生活态度。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生初步具备了一定的生活自理能力，能够进行简单的个人物品整理，但对衣物整理的技巧和方法了解有限，缺乏系统性的整理知识和技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对动手操作活动有较高的兴趣。他们的学习能力强，但注意力集中时间较短，需要教师通过多样化的教学手段激发学习兴趣。学习风格上，多数学生偏好直观、形象的学习方式，如游戏、故事等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在衣物整理过程中可能遇到的困难包括：对衣物分类不明确，折叠技巧掌握不熟练，缺乏耐心和细致观察的习惯。此外，部分学生可能因为家庭环境或生活习惯的影响，对整理衣物的重要性认识不足，需要教师引导和鼓励。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《综合实践活动》教材，包含衣物整理的相关章节。

2.辅助材料：准备衣物分类图、折叠步骤图、衣物整理视频等多媒体资源，以辅助教学。

3.实验器材：准备不同类型的衣物，如衣物夹、折叠模具等，供学生实践使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，划分实验操作台，确保教学环境整洁有序。

五、教学过程设计

**时间分配：**

-导入环节：5分钟

-讲授新课：15分钟

-巩固练习：10分钟

-课堂提问与讨论：10分钟

-总结与拓展：5分钟

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：播放一段关于衣物乱放的情景动画，提问学生：“你们有没有遇到过类似的困扰？为什么会这样？”

2.**提出问题**：引导学生思考：“如果我们的衣物都整理得整整齐齐，我们的生活会有哪些改变？”

3.**激发兴趣**：告诉学生今天我们要学习如何成为一名“小小衣物整理师”，学会整理衣物。

**二、讲授新课（15分钟**）

1.**衣物分类**：讲解衣物的分类方法，如内衣、外衣、袜子等，并展示分类图。

2.**折叠技巧**：展示并讲解不同衣物的折叠步骤，如T恤、衬衫、裤子等，同时演示折叠过程。

3.**整理顺序**：介绍整理衣物的顺序，如先整理内衣，再整理外衣，最后整理袜子。

4.**注意事项**：强调整理衣物时的注意事项，如保持衣物干净、折叠整齐、避免折痕等。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**分组实践**：将学生分成小组，每组发放不同类型的衣物，让学生在小组内练习折叠。

2.**轮流展示**：每组选派代表展示折叠成果，教师点评并给予指导。

3.**互评环节**：学生之间互相评价折叠效果，提出改进建议。

**四、课堂提问与讨论（10分钟**）

1.**提问**：针对衣物整理过程中的难点，如如何避免折痕、如何整理领带等，进行提问。

2.**讨论**：引导学生讨论如何将衣物整理技巧应用到日常生活中，提高生活品质。

**五、总结与拓展（5分钟**）

1.**总结**：回顾本节课所学内容，强调衣物整理的重要性。

2.**拓展**：鼓励学生在家里尝试将所学技巧应用到实际生活中，并分享整理心得。

3.**作业布置**：布置课后作业，要求学生回家后整理自己的衣物，并记录整理过程。

**师生互动环节**

-在导入环节，通过提问和情境创设，激发学生的兴趣和参与度。

-在讲授新课环节，通过演示和讲解，确保学生理解并掌握新知识。

-在巩固练习环节，通过分组实践和轮流展示，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

-在课堂提问与讨论环节，通过提问和讨论，引导学生深入思考，提高分析问题和解决问题的能力。

-在总结与拓展环节，通过总结和作业布置，巩固所学知识，并鼓励学生将所学应用到实际生活中。

**教学创新**

-采用多媒体资源，如图片、视频等，使教学内容更加生动形象。

-设计互动环节，如分组实践、互评等，提高学生的参与度和积极性。

-结合生活实际，引导学生思考如何将所学应用到日常生活中，培养核心素养。

**重难点**

-重点：衣物分类、折叠技巧、整理顺序。

-难点：避免折痕、保持衣物整洁。

**解决