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江苏省泗洪县八年级生物下册第8单元健康地生活第25章第2节《关注家庭生活安全》说课稿1(新版)苏科版
主备人
备课成员
教学内容
本节课选自苏科版八年级生物下册第8单元健康地生活第25章第2节《关注家庭生活安全》。主要内容包括家庭生活中可能存在的安全隐患,如电器使用、燃气使用、食品卫生等,以及如何预防这些安全隐患,提高家庭生活质量。通过学习,学生能了解家庭生活安全的重要性,掌握一些基本的安全防护知识。
核心素养目标
1.培养学生的安全意识,使学生认识到家庭生活安全的重要性。
2.培养学生的探究能力,通过观察、分析家庭生活中的安全隐患,提高解决问题的能力。
3.增强学生的责任感,使学生能够关注家庭成员的安全,积极参与家庭安全管理。
4.提升学生的科学素养,了解与家庭生活安全相关的科学知识,形成正确的健康观念。
重点难点及解决办法
重点:
1.家庭生活中常见安全隐患的种类及预防措施。重点在于让学生掌握如何识别和预防家庭生活中的安全隐患,如电器火灾、燃气泄漏、食品中毒等。
2.家庭成员之间的安全互助与沟通。重点在于培养学生与家庭成员共同维护家庭安全的意识和能力。
难点:
1.理解安全知识在实际生活中的应用。难点在于将抽象的安全知识转化为学生能够理解和操作的实际行动。
2.培养学生的安全责任感。难点在于如何让学生在日常生活中自觉遵守安全规则,形成良好的安全习惯。
解决办法与突破策略:
1.通过案例分析和角色扮演,让学生直观感受安全隐患的危害,提高安全意识。
2.结合实际家庭场景,引导学生讨论和制定家庭安全计划,增强安全知识的实用性。
3.组织学生参与家庭安全检查活动,培养学生在家庭中主动发现问题、解决问题的能力。
4.通过小组讨论和分享,鼓励学生反思自己的安全行为,培养安全责任感。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有苏科版八年级生物下册第8单元健康地生活第25章第2节《关注家庭生活安全》的学习资料。
2.辅助材料:准备与家庭安全相关的图片、图表和视频,以增强学生对安全知识的直观理解。
3.实验器材:准备模拟电器、燃气等安全设备的模型,用于演示安全使用和故障处理。
4.教室布置:设置分组讨论区,方便学生进行小组合作,布置实验操作台,确保实验安全进行。
教学过程
一、导入新课
1.老师提问:同学们,你们知道家庭生活中有哪些安全隐患吗?请举例说明。
2.学生回答,老师总结:家庭生活中的安全隐患有很多,如电器使用、燃气使用、食品卫生等。今天我们就来学习《关注家庭生活安全》这一课,了解这些安全隐患以及如何预防它们。
二、新课讲授
1.安全隐患的种类
a.老师讲解:家庭生活中常见的安全隐患有电器火灾、燃气泄漏、食品中毒等。
b.学生举例:结合生活实际,举例说明自己家中可能存在的安全隐患。
c.老师总结:我们要时刻关注这些安全隐患,提高安全意识。
2.预防措施
a.老师讲解:针对电器火灾、燃气泄漏、食品中毒等安全隐患,我们应该采取哪些预防措施?
b.学生分组讨论:每组讨论一种安全隐患的预防措施,并分享给全班同学。
c.老师点评:根据学生的讨论结果,总结出预防措施,如电器使用时注意防火、燃气使用时注意通风、食品购买时要选择新鲜卫生的等。
3.家庭成员之间的安全互助与沟通
a.老师讲解:家庭成员之间应该怎样相互关心,共同维护家庭安全?
b.学生举例:结合生活实际,举例说明家庭成员之间如何进行安全互助与沟通。
c.老师总结:家庭成员之间要相互关心,发现问题要及时沟通,共同解决。
4.安全责任的培养
a.老师讲解:如何培养自己的安全责任感?
b.学生讨论:如何从自身做起,提高安全责任感?
c.老师总结:我们要时刻关注自己的安全行为,遵守安全规则,养成良好的安全习惯。
三、课堂活动
1.角色扮演
a.老师讲解:请同学们分组进行角色扮演,模拟家庭生活中的安全隐患场景,并尝试解决这些问题。
b.学生分组进行角色扮演,老师巡回指导。
c.学生分享解决过程,老师点评。
2.安全知识竞赛
a.老师讲解:请同学们参与安全知识竞赛,巩固本节课所学的安全知识。
b.学生分组参加竞赛,老师宣布比赛规则。
c.学生进行竞赛,老师点评并宣布结果。
四、课堂小结
1.老师提问:同学们,今天我们学习了哪些家庭生活安全知识?
2.学生回答,老师总结:我们学习了家庭生活中常见的安全隐患、预防措施、家庭成员之间的安全互助与沟通以及安全责任的培养等方面的知识。
五、课后作业
1.请同学们结合自己家庭实际情况,制定一份家庭安全计划。
2.请同学们向家人宣传家庭
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